Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

Está presente em quase todos os 92 artigos, mas no artigo 23º, é onde ela se encontra mais flexível “a educação básica poderá organizar-se em series anuais, períodos semestrais, ciclos de alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios por forma diversa da organização.” Esta lei comtempla a avaliação como parte central da organização da educação nacional. A lei afirma em vários artigos que é dever da escola como…

DETECÇÃO DA TIREÓIDE CONGÊNITA EM GESTANTES ATRAVÉS DE UM PROGRAMA DE RASTREAMENTO.Resumo Procurou-se, neste trabalho, comparar os resultados de Pesquisa recente, realizada no Brasil. Objetivo: Detectar Investigar nos estudos científicos publicados os fatores que influencia o aparecimento da tireoide. Metodologia: Um estudo do tipo qualitativo, explicativo, os dados foram colhidos através de revisão integrativa da biblioteca virtual em saúde. O diagnóstico e o tratamento precoces do…

fundamentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes tais como atenção, memória, imitação e imaginação. Brincar é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação e a educação, brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas,…

RESENHA DO ARTIGO CIENTÍFICO A DEFICIÊNCIA DA VITAMINA “A” NO GRUPO MATERNO INFANTIL. Entre outros nutrientes importantes para a gestante e para a criança temos a vitamina “A”que é vista como essencial para a saúde de ambos. A vitamina “A” é relevante no crescimento e desenvolvimento do feto, e também para a boa saúde da mãe. Muitas mulheres morrem no período da gravidez ou no momento do parto em decorrência de agravos pela deficiência dessa vitamina. A hipovitaminose

curricular da Educação Básica, ajustando- se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos” estabelece a Lei das Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no seu artigo 26, parágrafo 3°. Portanto, podemos deduzir que a Educação Física é um componente curricular da Educação Básica que se integra à proposta curricular da escola. Contudo, ela perde espaço em sua representação social quando…

de oliveira maia Danielle pires Francileuda de castro e silva John lenon batista de lima Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade. (Lev Vygotsky) Resumo O artigo apresenta Lev Seminovich Vygotsky sua vida e obra, bem como suas teorias a respeito do desenvolvimento psicológico do ser humano.…

Reagindo A Violencia Decorrente Da Questão Das Pessoas Com Deficiencias A violência contra pessoas com deficiência é ainda pouco estudada no Brasil. Na tentativa de preencher esta coluna e ajudar no enfrentamento do problema, pesquisadoras da Fiocruz, da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência do Rio de Janeiro e da Universidade Veiga de Almeida fizeram um estudo em três instituições de referência no atendimento a crianças e adolescentes com necessidades especiais. A…

momentos diversos, confluem para um único fim: a inclusão. Em sua narrativa, constatam-se as marcas da aventura empreendida na busca de consolidar as transformações no âmbito educacional, precisamente no que respeita ao olhar sobre a pessoa com deficiência. 2- Carvalho, Rosita Edler. Removendo as barreiras para a aprendizagem: educação Inclusiva. 2ª ed., Porto Alegre: editora Mediação, 2002. O livro começa discutindo as perspectivas em educação especial. A autora repensa a educação…

sua condição. Muitas pessoas ainda entendem a Educação Especial como uma modalidade que substitui a escolarização, voltada exclusivamente para crianças com necessidades especiais. Isso significa que uma criança com Síndrome de Down, por exemplo, passaria a infância e a adolescência em uma escola especializada, convivendo apenas com colegas que têm deficiência e recebendo conteúdos escolares adaptados e terapias. Aos poucos, essa confusão está sendo esclarecida. Hoje a Educação especial,…

colaborativa em terapia ocupacional para professores de crianças pré-escolares com baixa visão. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2011, vol.17, n.1, pp. 101-120. ISSN 1413-6538. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000100008 RESENHA DE ARTIGO CIENTÍFICO O presente artigo tem como objetivo elaborar, implementar e avaliar um programa individualizado de consultoria colaborativa em Terapia Ocupacional para professores de crianças pré-escolares com baixa visão,…