Artes Na Infancia

UNIVERSIDADEANHANGUERA – UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE SOBRADINHO - DF CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME E RA: ANA RABELO DOS SANTOS RA:391932 EDNAILDE DE ALMEIDA BONFIM RA:389044 LUCILENE DA SILVA SOUSA RA:394444 ROSÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA RA:389693 O PAPEL DA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFESSORA PRESÊNCIAL: ROSA

Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Helena Souza Graça Reseña "Infância, estrangeiridade e ignorância. Ensaios de Filosofia e Educação" de Walter Oman Kohan Revista de Artes y Humanidades UNICA, vol. 12, núm. 2, mayo-agosto, 2011, pp. 294-297, Universidad Católica Cecilio Acosta Venezuela Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170121976014 Revista de Artes y Humanidades UNICA, ISSN (Versión impresa): 1317-102X revista@unica.edu.ve…

CINEMA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO FRESQUET1, Adriana – UFRJ adrifres@uol.com.br GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: Sem financiamento Este trabalho pretende explorar os conceitos de cinema, infância e educação e algumas das suas possíveis relações. Ele consiste numa busca teórica em diálogo com diversos teóricos e cineastas em função de ler as idéias de cinema, infância e educação tomando como eixo a experiência. Na primeira parte apresentamos algumas teorias do cinema e uma breve

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS

SALLES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇA, EXPRESSÃO E DESENHO SÃO PAULO 2013 ALINE CASSIANO DA SILVA CAMILLA BARBARIS DE BARROS EDJANE MOREIRA ROCHA GABRIELY GONÇALVES SILVA JULIANA DE ALMEIDA GASPARINI Resumo Este trabalho buscou pela compreensão e o conhecimento em relação a artes na educação infantil. A principio…

MINHA HISTÓRIA NA INFÂNCIA Lembro-me de um tempo que nunca mais voltará reviro minhas memórias para poder sorrir, sinto muitas saudades recordo-me quando era criança brincava no quintal de casa naquela terra bem marrom e me sujava toda ao brincar com aquela terra , fazia bolinhos de terra , imagina mil coisas , inventava brinquedos de barros junto com os meus vizinhos e os meus irmãos e tudo aquilo para mim tinha muito importância . Lembro-me do cheiro da terra do quintal de casa,

A DESCOBERTA DA INFÂNCIA Até por volta do século XII, a arte medieval desconhecia a infância, ou não tentava representa-la. É provável que não houvesse lugar para a infância nesse mundo. No século XI uma miniatura nos dá uma idéia impressionante da deformação que o artista impunha então aos corpos das crianças, num sentido muito distante de nosso sentimento e de nossa visão. Na cena do Evangelho em que Jesus pede que se deixe vir a ele as criancinhas. Ora, o miniaturista agrupou em…

várias dimensões como arte, tendo um fim em si mesmo, como ferramenta pedagógica, mercadológica, tendo uma função, uma utilidade prática. Determinando as transformações do conceito e preconceito no teatro feito para criança a partir do contexto histórico de 1970 até os dias de hoje. Palavras-chave: Teatro Infantil, Arte, Criança, História da arte, Educação, Neoliberalismo Área do Conhecimento: Ciências Humanas Introdução O homem se expressa de diferentes formas. A arte é…

A descoberta da Infância Livro: HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA E DA FAMÍLIA Autor: PHILIPPE ARIÉS Nos Séc. XI e XII a infância era desconhecida pela arte Medieval, ou então não havia lugar para a infância nesse mundo. Os artistas que pintavam naquela época usavam as mesmas formas que pintavam os adultos para retratar a criança, distinguindo apenas no tamanho, fazendo miniaturas de homens. O artista deformava o corpo da criança, tentando passar uma imagem…

Meimes A descoberta da infância Hoje, dedicamos às crianças algumas características peculiares que as distinguem fundamentalmente de um adulto. Essa idéia de infância foi uma transformação social e histórica, e, segundo Philippe Ariès, surgiu apenas por volta do século XIII. Às idades da vida também não era dado um significado especial. Durante a Idade Média, as pessoas não sabiam sua data de nascimento e as fases que atualmente separam nossa vida em infância, adolescência,…