Artes Na Infancia

forma, têm-se uma análise considerada consistente e bastante reflexiva, já que sabemos que uma obra traz consigo muito da vida e da visão de mundo do seu criador. “Rodas de Havaianas” é uma fantástica produção que nos permite mergulhar no mundo da infância e imaginação do povo sertanejo e ter com isso uma aproximação do quão dura e árdua é a vida em terras secas, contrastando com a alegria e fé desse povo. A análise possibilitou inferir sobre o lugar que as obras desse cunho ocupam e da…

Segundo o texto “A Descoberta da Infância”, em torno do século XII e final do século XIII, ainda não se tinha a ideia de infância, portanto as crianças que nasciam naquela época eram consideradas adultas, e apenas seu tamanho as distinguiam, quando eram retratadas, pareciam adultos, sem nenhuma diferen-ça de expressão e traços, isso era percebido na maior parte das civilizações arcaicas. A representação mais fiel ao de uma criança, e a ideia de infância começou com a arte grega, com os…

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NO MEDIEVO OCIDENTAL CRISTÃO RESUMO: O presente trabalho tem como foco analisar a historiografia acerca da concepção de infância no medievo ocidental, considerando tal concepção como sendo uma construção sócio-cultural, sob o ponto de vista das mentalidades. Portanto, a forma pela qual as crianças eram percebidas e inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes…

Infantil como prioridade, quando falamos de INFÂNCIA, de que infância estamos falando? Cada idade tem as suas especificidades. " O que entendemos por Infância enquanto objeto ou sujeito de um projeto educativo prioritário? " Quando formulamos a nossa proposta de Educação Infantil que concepção de infância nós temos? Será que teremos que mudá-la? E, outras perguntas: " Que concepção de EDUCAÇÃO nós temos? " Será que a concepção de educação que temos para a infância é a mais apropriada?…

|Desenvolvimento Humano, concepção e seus mecanismos e influências hereditárias. | | |Fonte de referência: PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano/ Diane E, Papalia Sally Wendkos Olds Artes Médicas, 7 | | |ed. 2000. | | |Atividade: aula expositiva dialogada

Suzelaine Cristina Lopes Andrade 11/11/1981, casada End. Rua Dez de Abril, 830, Boa Vista, CEP. 14150-000 Serrana/SP Telefones (16) (3987-6682/99357-7519) E-mail: Suzi_lopesandrade@hotmail.com Objetivo (Estágio na Exposição “A Arte no Brasil Colonial”) Formação Acadêmica . IESDE . Magistério . 2003 á 2005 .Centro Paula Souza .Técnico em Administração .2011 á 2013 . Faculdade Anhanguera Educacional …

PÓS-GRADUAÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL A Importância da Arte na Educação Infantil (Múltiplas Linguagens) REGINA CÉLIA GUANDALINI DISCIPLINA: AS ARTES NO CONTEXTO INFANTIL Prof.ªLinice Jorge SÃO PAULO 2012 “Precisei de toda uma existência para aprender a desenhar como as crianças”. Pablo Picasso O ser humano não faz arte apenas por meio da pintura ou do desenho, rabiscar, cantar, dançar, dramatizar e viver nem que seja por instantes o faz de conta, são ações…

Município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha do fazendeiro José Estanislau do Amaral e de Lydia Dias de Aguiar doAmaral, passou a infância nas fazendas de seu pai. Estudou em São Paulo, no Colégio Sion e depois em Barcelona, na Espanha, onde fez seu primeiro quadro, ‘Sagrado Coração de Jesus’, 1904. Anos depoisiniciou seus estudos em arte. Começou com escultura, com William Zadig com quem aprende a modelar. No mesmo ano, tem aulas com o escultor Mantovani. Seu…

diferentes e começar a trabalhar em suas próprias preferências, mostrando suas marcas e visões. O artista escolhido e que vai dar base a este trabalho é o artista plástico Ivan Cruz, em especial sua coleção intitulada Brincadeiras de Criança. A infância é uma excelente fase para a inicialização artística pois é neste momento que a investigação começa, surgindo curiosidades, interesses e uma grande quantidade de informações visuais é oferecida. Desenvolver então um senso crítico é de…

NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO Escrito por: Eliana Maria Pereira e Iolanda Santos Barreto Graduandas do curso de Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – DCHT – Campus XXII – Euclides da Cunha. A arte sempre se manifestou na história da humanidade, configurando-se, inclusive, como um dos fatores que distinguem os humanos dos demais seres vivos. Além disso, a produção artística é um dos instrumentos que possibilitam o estudo de um período ou de uma