Artes Marciais E A Educacao Fisica

valores e vitória pessoal, criando padrões para garantir um bom ensino. o treinamento une equilíbrio e harmonia, refletindo a essência da Arte Marcial O treinamento marcial tem base em valores como respeito, disciplina, cortesia, autoconfiança, autocontrole e liderança. Somos afiliada aos: Conselho regional de Educação Física; Federação Paulista de Lutas e Artes Marciais e Federação de Tae Kwon Do do Estado de São Paulo. A filosofia incentiva a vitória pessoal, de modo que cada aluno…

LUTAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: “Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola e a especificidade de cada grupo... assim, não se trata de uma estrutura

ITAJAÍ Campus Biguaçu Curso de Educação Física WAGNER FARIAS DA SILVA PLANO DE ENSINO BOXE BIGUAÇU 2014 WAGNER FARIAS DA SILVA PLANO DE ENSINO BOXE Trabalho realizado para a obtenção de avaliação para a Disciplina de Projetos Integrados ministrada pelo Professor André Delazari Tristão da Universidade do Vale do Itajaí – Centro de Ciências da Saúde - Curso de Licenciatura em Educação Física.…

LUTAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Essa oficina pretende tratar das lutas aplicadas na educação física escolar. Na década de 1980, esse conteúdo era chamado de esportes de combate. Seja qual for a nomenclatura, as lutas sempre se mostraram muito ricas e competentes em alcançar alguns objetivos da educação física na escola, como as experiências motoras, o contato corporal, a elaboração de estratégias de combate, e a troca de informações entre os alunos. Durante toda nossa…

DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Xanxerê 2010 ADRIANO PACHECO CARLOS GREGÓRIO DECIO HAUBERT JUNIOR EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA LUTAS ESPORTIVAS Trabalho da disciplina Componente Curricular Complementar II Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de…

Shiguemitsu Suzuki 1,3 1,2 RESUMO: A Educação Física Escolar sofreu transformações ao longo do tempo para adequar-se aos momentos de interesses políticos, e o que está em evidência na atualidade é a Educação Física enquanto cultura corporal do movimento, de acordo com os blocos de conteúdo dos PCNs. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é classificar as lutas para auxiliar os professores de Educação Física nas suas aplicabilidades nas aulas de Educação Física Escolar. Concluímos…

desenvolvimento humano. As lutas, como um ramo da Educação Física Escolar, reúnem um conjunto de conteúdos e oportunidades que contribuem para o desenvolvimento integral do educando. Se considerado o seu potencial pedagógico, é um instrumento de enorme valor, nas mãos do educador, por sua ação corporal exclusiva, sua natureza histórica, e o rico acervo cultural que traz dos seus povos de origem. Uma cultura milenar A maior parte das artes marciais nasceu no continente asiático, em…

Judô: caminho suave ou caminho da vitória? Arte marcial que se esportivizou ou esporte que se tornou arte marcial? Desde os tempos pré-históricos, o homem utiliza do corpo para conseguir sobreviver; e com isso desenvolvendo habilidades motoras como saltar, correr, rolar, agarrar, entre outras; estas habilidades com o passar dos tempos foram sendo aprimoradas, e garantindo assim um melhor desenvolvimento em combates. O surgimento do Judô O judô foi fundado por Jigoro Kano, que ensinava

afirma ser interessante se definir e se posicionar acerca das diferentes nomenclaturas empregadas às práticas de combate e conhecer os conceitos das expressões: lutas, artes marciais, jogos de combate e esporte de oposição, entre outras utilizadas e familiarizar-se com a relação que existe entre estes conceitos é fundamental para o entendimento desta pesquisa. Segundo Correia (2009), o debate a respeito das diferenças, os limites e as especificidades de cada uma delas pode se tornar complexo

UNINOVAFAPI EDUCAÇÃO FÍSICA LUTAS PROF. DANYS QUEIROS TAE-KWON-DO Pablo Henrique da Costa de Sousa Ederson de Sousa Santos André Vinicius Pinheiro de Sousa Ionise Suayane Gomes Passos Thiago da Silva Carvalho Dário Xavier dos Santos Lucas Raphael Lima Oliveira Eliasafe de Jesus Cunha Eduardo de Carvalho Oliveira Monteiro Teresina-PI A Origem do Tae-kwon-do Em sentido mais coletivo Tae-kwon-do "Tae” (Pé) "Kwon" (Mão) “Do" (espirito/caminho) é uma milenar…