Artes Marciais E A Educacao Fisica

INTRODUÇÃO As lutas esportivas e artes marciais se desenvolveram ao longo do tempo e alcançaram seu patamar atual com numerosos praticantes de diversas modalidades. É notória a prática dos estilos de lutas nas várias academias espalhadas no Brasil. Atualmente, a mídia em geral fornece um grande espaço sobre lutas esportivas e artes marciais em suas publicações e transmissões. Portanto, torna-se muito interessante analisar e compreender no que pode resultar essa grande divulgação.

expresso pelos professores, aonde a utilização das artes marciais nas aulas de Educação Física se faz presente, encontra-se muitos pontos positivos como: respeito mútuo, companheirismo, amizade e passividade. Além do objetivo mais importante, que é o desenvolvimento escolar. E mesmo nas escolas aonde não se utiliza às artes marciais nas aulas de Educação Física, a maioria dos professores de acordo com as respostas dos questionários, aponta que as artes marciais podem ser uma saída eficaz…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA HERIBAR HERVARD LEITE MORAIS ESTRELA AS ARTES MARCIAIS NA UFPA Um estudo sobre os principais fatores que contribuem para a escolha da prática do taekwondo inserido no programa lutas na UFPA. Belém-Pa 2012 HERIBAR HERVARD LEITE MORAIS ESTRELA AS ARTES MARCIAIS NA UFPA Um estudo sobre os principais fatores que contribuem para a escolha da prática do taekwondo inserido no…

bloco de conteúdos de ensino aprendizagem deve estar presente nas aulas de educação física, uma vez que constitui, junto com a dança, o esporte, a ginástica e o jogo, a cultural corporal, conhecimento a ser transmitido aos alunos. Após definir que conceitos temos sobre a luta, utilizamos o Referencial Curricular do Estado de Alagoas como subsídio para entender como este conteúdo pode ser abordado nas aulas de Educação física escolar. Dessa maneira é possível aceitar a idéia de que a…

UNIPLAN CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA DE LUTAS 1. Diferenciação de Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate Artes Marciais: lutas voltadas para a guerra e defesa pessoal sem regras definidas quando praticadas para esse fim. Esportes de Combate: são confrontos entre dois adversários ou mais, onde existem regras definidas e a preocupação com a integridade física dos praticantes. Lutas: seriam todas atividades de confrontação desde as tradicionais(judô, sumo,etc..) até o…

0 AMANDA ROMÃO DE ALENCAR VIVIANE VIEIRA GRANJA LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao departamento de Educação da Universidade Nove de Julho como exigência para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Sob a orientação da Profª. Dtda. Camila Borges e Profª. Ms. Luciana Fernandes Duque SÃO PAULO 2012 1 RESUMO Este estudo trata das lutas nas aulas de educação física escolar. A escolha deste conteúdo se deve ao interesse…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSO CURSO DE CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICA RAFAEL CARVALHO DA SILVA MOCARZEL ARTES MARCIAIS E JOVENS: VIOLÊNCIA OU VALORES EDUCACIONAIS? UM ESTUDO DE CASO DE UM ESTILO DE KUNG-FU Niterói 2011 RAFAEL CARVALHO DA SILVA MOCARZEL ARTES MARCIAIS E JOVENS: VIOLÊNCIA OU VALORES EDUCACIONAIS? UM ESTUDO DE CASO DE UM ESTILO DE KUNG-FU Dissertação apresentada no curso de Mestrado em Ciências da Atividade Física da Universidade Salgado de Oliveira –…

convivência para integrar alunos no curso de arte marcial representada através do: Hapkido. Por meio das ações que estimulem o protagonismo dentro da unidade Escolar, em seu Núcleo comunitário o bairro Henrique Jorge disponibilizando professores graduados nas modalidades ofertadas, com aulas nas dependências da escola. A filosofia da arte marcial consolida a proposta de integração social e desenvolvimento comunitário a partir da ideia de respeito, saúde mental e física, bem como a…

MIRANDA, Alexsandro de Melo; SILVA, Erick Costa; A Luta como Parte do Bloco de Conteúdos nas Aulas de Educação Física das Escolas de Rio Largo; 2008. Pag. Monografia (Graduação em Educação Física – Faculdade de Educação Física, Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas, Maceió.) RESUMO A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão

judô é uma arte marcial esportiva. Foi criado no Japão, no final do seculo XIX, em 1882, pelo professor de Educação Física Jigoro Kano. Kano baseou-se nas técnicas de um sistema de autodefesa tradicional japonês denominado jui-jitsu, imortalizado no imaginário ocidental pela figura do samurai. A intenção de transformar uma arte marcial tão antiga e popular em outra deve-se, muito provavelmente, à sua formação de filósofo: Kano modificou as técnicas de luta exclusivas para combate em uma…