Arte E Educação Museus E Escola

EDUCAÇÃO PARA O PATRIMÔNIO: UMA PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA AO COTIDIANO DO ALUNO. Cláudia Feijó da Silva Museu Comunitário do Lomba do Pinheiro claudyafds@hotmail.com Resumo: Em pesquisa realizada junto aos professores de História da rede pública de ensino do bairro Lomba do Pinheiro, periferia de Porto Alegre, constatou-se que 82% dos professores não possuíam aproximação com o cotidiano e história da comunidade, tendo reflexo no estímulo dos alunos pela…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Alunas:Deise Pereira de Rezende RA:308385 Vilma da Silva RA:308387 Dilcileny Cozer de Rezende RA:291340 Elitzer de Souza Lima RA:308392 RELATÓRIO DO PROJETO:PONTOS TURÍSTICOS DE AQUIDAUANA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. …

Os museus não são espaços neutros, mas convertidos em um marco físico e sociocultural exercem uma ação sobre a percepção da obra ou objeto, podendo modificar seu significado. Alguns críticos chegam a considerar que muitos desses edifícios que abrigam obras de arte, não passam de monumentos autoindulgentes que os arquitetos se elegem a si mesmos e onde a arte se reduz a peça decorativa da arquitetura. As cidades contemporâneas contêm três questões básicas: as intervenções urbanas…

primeira vez de uma coletiva, apresentando algumas de suas pinturas, tendo recebido o Prêmio Especial no Salão Paraense de Belas Artes. Em 1949, no Rio de Janeiro, frequentou o curso de especialização para professores de desenho e artes aplicadas, patrocinado pelo Ministério da Educação e Saúde, ao mesmo tempo em que recebia orientação de Ivan Serpa no Museu de Arte Moderna. Obra de Aluisio Carvão - Composição, 1953 [pic] As exposições no Rio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo analisar

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR 5 COMO A ARTE EDUCAÇÃO INFLUENCIA NO CRESCIMENTO CULTURAL DAS CRIANÇAS DE 6 A10 ANOS CÉLIA NUNES PROENÇA - 1212844 LEILIANE OLIVEIRA SANTOS - 1213026 NATALLY MACEGOÇA BIBIANO - 1213233 PATRÍCIA DE AQUINO GOMES DA SILVA - 1212230 SILVIA CRISTINA FERREIRA - 1215515 PROF: ANDRE 5°N1 C SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO …

Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares 2014/2015 Sociologia A cultura de Nova Iorque Docente: Helena Sequeira Discente: Patrícia Mendes Plano de trabalho           Cidade de Nova Iorque; Arquitectura Arte Museus Desporto Educação Economia Moda Cinematografia Gastronomia Nova Iorque Nova Iorque ou Nova York é a cidade mais populosa dos Estados Unidos. Muitos distritos e pontos turísticos de Nova Iorque se tornaram conhecidos graças aos seus quase 50 milhões de visitantes

DESIGN NO BRASIL.................7 2.2.1 MASP, IAC e os cursos de design..............................7 2.2.2 FAU-USP e o curso de desenho industrial................9 2.2.3 O Museu de Arte Moderna e a Escola Técnica de Criação..........10 2.2.4 O curso de desenho industrial do Instituto de Belas Artes........13 2.2.5 Escola Superior de Desenho Industrial........................................15 2 1. INTRODUÇÃO O questionamento presente neste estudo teve origem durante uma aula da…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Arte Criatividade e Recreação Relatório das atividades desenvolvidas. Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Arte, Criatividade e Recreação, sob a orientação da tutora presencial Sandra Maria Moretto Siqueira e tutora a…

REAÇÃO DO TEXTO BOURDIEU, PIERRE. “REPRODUÇÃO CULTURAL E REPRODUÇÃO SOCIAL”. Economia das Trocas Simbólicas A definição tradicional do “sistema de educação” é “a conservação de uma cultura herdada do passado”, ou seja, a transmissão entre gerações da informação acumulada permite às teorias clássicas dissociar de reprodução cultural que cabe a qualquer sistema de ensino, de sua função de reprodução social. Isso quer dizer que o individuo de famílias de diferentes classes sociais só…