Arte Do Olhar No Ensino Das Artes

CRUZ eSTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS palmas 2012 GRAZIELE CONDER DA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS Relatório de pesquisa de campo, realizado no período de 12/03/2012 a 01/07/2012, apresentado à Disciplina de Estágio, do 6º período Do curso Licenciatura em Artes Visuais. …

Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Programa Rede São Paulo de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 0 Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Monografia submetida à UNESP, como requisito parcial exigido pelo Curso de Especialização em Artes para Professores do Ensino Fundamental e Médio…

GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Belo Horizonte Junho de 2011 2 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador:…

inicialmente com alunos da 1 srie do 1 grau da Rede Pblica Estadual de Ensino, tornando-se, posteriormente, um estudo tericoprtico que se utilizou da pesquisa bibliogrfica em livros, revistas, artigos e reportagens, com o objetivo de promover a utilizao da fotografia na sala de aula, como uma das muitas possibilidades de trabalhos pedaggicos existentes na inter-relao Educao/Comunicao Visual. A realidade de um processo Ensino/Aprendizagem dificultado, algumas vezes, pela limitao de…

O ENSINO DAS ARTES VISUAIS NAS SÉRIES INICIAIS Jussara de Andrade Caterenciuc 1 Ju.caterenciuc@hotmail.com Sandra Regina Gardacho Pietrobom 2 spietrobom@yahoo.com.br RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa, intitulada, “As Artes Visuais nas Séries Iniciais no município de Rebouças-PR”, a qual tem como objetivo fazer apontamentos sobre o Ensino das Artes Visuais nas séries iniciais no município de Rebouças-Paraná. Esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa, numa abordagem…

TEMA: A IMPORTANCIA DO TRABALHO COM ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOs A educação infantil, primeira etapa da vida escolar da criança tem como responsabilidade promover o bem – estar não só físico, mas também o afetivo, o social e intelectual dos pequeninos. E como há muito ouvimos a arte é um meio que engloba todos esses tipos de bem – estar na vida da criança. A arte faz parte do legado cultural produzido pelo homem e ele a utiliza como

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Arte e Educação I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 24h II – EMENTA A disciplina de Arte e Educação contempla o estudo do fenômeno artístico a partir de uma perspectiva histórico-social e sua vinculação ao espaço educativo. Por meio de um olhar dialógico, a disciplina propõe uma incursão no universo multifacetado das diversas linguagens artísticas e suas formas de expressão, privilegiando o exame de conceitos, teorias e abordagens que estruturam…

E.E. Roque Savioli Biografias E Obras Outubro 2013 ARTES Nomes: Felipe Rosa de Souza. Jeysa Isabel Tavares da Silva. Milena Fogaça de Oliveira. Nº: 16 19 e 35. Professora: Cristiane P. Carmela Gross São Paulo 1946 O homem quer sempre buscar uma imediata representação e entendimento de símbolos do cotidiano. Por sua vez, Carmela combate este fato ao libertar ideias prévias dos objetos para proporcionar uma abertura para o mundo diante do

A ARTE-EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SÓCIO-ESCOLAR. A experiência do Movimento Cultural Fazendo Arte. Elaine C. Gomes da Silva* RESUMO A pesquisa sobre a influência da arte-educação na inclusão sócio escolar se deu a partir da necessidade de analisar a atual realidade de como a arte está sendo inserida na educação, como uma ferramenta de formação do indivíduo integral. Estudando a contribuição da arte na formação da humanidade e sua evolução, pretendemos resgatar o senso crítico e

A ARTE DOS ESPECIAIS Leila Vieira 1 INTRODUÇÃO Uma escola aberta para todos é a grande meta da educação na virada do século, sendo motivo de estudo de todos aqueles que se preocupam com a inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais. Contudo, na prática, muito ainda precisa ser feito para que não só a escola desempenhe com eficiência a educação e inclusão. Todavia, há que se pensar em outras áreas do conhecimento que estão adormecidas e que podem contribuir como um meio