Convivencia Social

Cópia reprográfica:  Diploma e/ou Certificado de Conclusão de Curso Superior de Graduação correspondente à Licenciatura Plena, com habilitação específica na disciplina de atuação e Histórico Escolar;  Diploma e/ou Registro do MEC e Histórico Escolar;  Atestado comprovando que está frequentando curso que habilite, constando o semestre e as disciplinas cursadas;  Atestados comprobatórios de regência de classe;  Licenciatura Plena em Pedagogia e/ou Diploma de Magistério (concluído), com habilitação específica e/ou Certificado de Cursos Adicionais perfazendo 360 horas, na Educação Especial e Inclusiva;  Licenciatura Plena, em qualquer disciplina, mais Certificado de Proficiência em Libras ou curso de capacitação de no mínimo 180 horas para o ensino da Língua Brasileira de Sinais;  Diploma de Curso Superior na área da disciplina de inscrição (Bacharel), Curso de Habilitação Técnica de Nível Superior, correspondente ao curso técnico (na disciplina de inscrição) e Histórico Escolar, curso de Habilitação Técnica de Nível Médio mais frequência em Curso Superior (Bacharel) no mínimo 7º semestre, somente para Cursos Técnicos (para a Disciplina de Zootecnia Geral, é necessário o Diploma de Medicina Veterinária );  Certificado de Cursos Livres, em Língua Estrangeira Moderna na disciplina de inscrição;  Diploma de Magistério Completo para Educação Indígena e Histórico Escolar;  Experiência como professor em escola indígena com conhecimento em Língua…

AULAS DE ARTES VISUAIS PARA SURDOS EM QUALQUER FAIXA ETÁRIA ESCOLAR. Alexandra Silverio Marques Edneia dos Santos Sarmento Gislaine Moraes Adonis Percilia Brito Edimar Medeiros dos Santos Professora Tutora-Externa: Cristiane Mazzini Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0136) – ESTÁGIO II RESUMO O processo de uma aula de arte para criança surda ou adolescente se baseia num ensino visual. Começando com o alfabeto, seu próprio…

Cópia reprográfica: • Diploma e/ou Certificado de Conclusão de Curso Superior de Graduação correspondente à Licenciatura Plena, com habilitação específica na disciplina de atuação e Histórico Escolar; • Diploma e/ou Registro do MEC e Histórico Escolar; • Atestado comprovando que está frequentando curso que habilite, constando o semestre e as disciplinas cursadas; • Atestados comprobatórios de regência de classe; • Licenciatura Plena em Pedagogia e/ou Diploma de Magistério…

Local atual 1. Língua Brasileira de Sinais - Libras5654-40-SEI_PD_0713-20132 2. Conteúdo 3. Unidade II 4. Fazer teste: Atividade TeleAula II (2013/2) PULAR PARA CONTEÚDO DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES Opções de gerenciamento do menu • • • • Menu curso: Língua Brasileira de Sinais - Libras (5654-40-SEI_PD_0713-20132) • Página inicial • Conteúdo • Objetivos da Disciplina • Bibliografia • Ferramentas Fazer teste: Atividade TeleAula II…

Exercício 1: Sobre a LIBRAS ­ Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar que: A ­ É a língua materna da comunidade ouvinte no Brasil. B ­ É a língua natural da comunidade surda no mundo. C ­ É a linguagem não verbal utilizada pelos surdos no Brasil. D ­ É a linguagem não verbal da comunidade ouvinte no Brasil. E ­ É a língua natural da comunidade surda no Brasil. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: E ­ meio de comunicação entre os surdos Exercício 2: O que…

Brasileira de Sinais foi desenvolvida a partir da língua de sinais francesa. As línguas de sinais não são universais, cada país possui a sua. A LIBRAS possui estrutura gramatical própria. Os sinais são formados por meio da combinação de formas e de movimentos das mãos e de pontos de referência no corpo ou no espaço. Segundo a legislação vigente, Libras constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas com deficiência auditiva do…

como: Deficiente auditivo. Surdo-mudo. Diferente Sinalizante. Surdo. Os principais níveis de descrição da LIBRAS são: Sintático, semântico, pragmático e quirológico. Semântico, quirológico, sintático e dinâmico. Semântico, pragmático, sintático e dinâmico. Sintático, pragmático, socrático e quirológico. Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual. A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:…

Atividade Avaliativa - Práticas de Leitura e Interpretação em Libras - Libras - Profª Mônica Libras Práticas de Leitura e Interpretação em Libras Módulo 3 AA 1) Com relação ao uso da imagem no ensino do aluno surdo, pode-se afirmar que: O aluno surdo, quando participa de uma aula em que o significado é construído junto com a imagem, dificulta-se a assimilação dos conceitos a serem aprendidos e apreendidos. O aluno surdo, quando participa de uma aula em que o…

RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE ARTE Anderson Henfrain Guollo Profª Orientadora: Bárbara E. Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0016) – Trabalho de Graduação 15/09/2012 RESUMO O presente artigo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica e tem como tema “Alunos Surdos: a música como recurso metodológico para o ensino de Arte”. Assim, tem como objetivo investigar a contribuição da música…

QUADROS, Ronice Müller. Estudos de línguas de sinais: uma entrevista com Ronice Müller de Quadros. ReVEL, vol. 10, n. 19, 2012 [www.revel.inf.br]. ESTUDOS DE LÍNGUAS DE SINAIS – UMA ENTREVISTA COM RONICE MÜLLER DE QUADROS Ronice Müller de Quadros1 Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC ReVEL – Este número da ReVEL foi proposto a fim de contribuir com os estudos sobre as línguas de sinais com a ênfase nos estudos linguísticos. A seu ver, qual seria o estado da arte dos…