Arte Contemporanea E Sala De Aula

filosofia como ciência, a sua importância na compreensão da sociedade e do mundo em que vivemos e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Estudaremos também, sobre a indústria cultural e a realidade na educação contemporânea e a Teoria de Pierre Bourdieu no sistema educacional brasileiro. A importância da filosofia para a educação, decifrando a sociedade em que vivemos. Desde o século VI a. C., quando ocorreu o surgimento da Filosofia, ela foi…

E embora a arte clássica, erudita, também pudesse ser distinta da popular e da comercial, sua origem não tem uma primeira intenção de ser comercializada e nem surge espontaneamente, mas é trabalhada tecnicamente e possui uma originalidade incomum – depois pode ser estandardizada, reproduzida e comercializada segundo os interesses da Indústria Cultural. Assim, segundo a visão desses autores, é praticamente impossível fugir desse modelo, mas deveríamos buscar fontes alternativas de arte e…

LITERATURA BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA: AS ÉPOCAS VITORIANA E CONTEMPORÂNEA 36 LÍNGUA INGLESA: OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA 72 PRAGMÁTICA 36 PRÁTICA DE ENSINO: GÊNEROS TEXTUAIS - A FUNCIONALIDADE DO TEXTO 36 PRÁTICA DE ENSINO: LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 36 Total 396 Período: 2 DISCIPLINA CH. ANÁLISE DO DISCURSO 72 CÂNONES DA LITERATURA UNIVERSAL 36 HISTÓRIA DA ARTE 36…

tela de projeção e algumas câmeras digitais. Também está incluído no projeto a contratação e capacitação dos professores. Para as crianças e adolescentes o projeto prioriza, além da aulas de informática o reforço escolar e projetos de cinema , e tudo mais que o ambiente possa lhe oferecer. Passo 1: Ambiente/Sala Temática: LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E MULTIMIDIA. Usuários:Crianças e adolescentes. Recursos Tecnológicos Justificativa e Estratégia de uso Objetivos Aplicação de…

casal. Este artigo busca uma analise das movimentações das artes marciais na construção de uma composição coreográfica que se transformou em um projeto de montagem cênica que também mostrará o cotidiano da vida conjugal, vendo que o objetivo aqui é mostrar a relação da dança com as artes marciais, o cotidiano da relação entre o homem e a mulher, foi apenas consequência do trabalho coreográfico. Palavras-chave: Projeto de montagem cênica. Artes marciais. Contato de improvisãção 1 INTRODUÇÃO

2 Saulo Santos Oliveira 3 _______________________ 1Relato de experiência a partir dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos de março a julho no Centro de esporte, arte e cultura César Borges – Plataforma - Salvador, Bahia vinculado ao Programa institucional de iniciação a docência – PIBID, do subprojeto Arte fora dos muros da escola: reeducando o olhar coordenado pela professora Mestre Virgínea Chaves do curso de Licenciatura em dança da Universidade Fedreral da Bahia. 2 Discente

João Crisóstomo, da Rede Municipal de Cariacica, em estado de observação, coparticipação e regência em sala de aula. O objetivo desse relatório é descrever o aprendizado, citando os pontos relevantes à prática docente observados durante o Estágio. A experiência adquirida com a realização do Estágio Supervisionado me proporcionou uma reflexão sobre como é a realidade do docente em sala de aula, de onde foram tiradas lições que irão servir de base para o futuro, em que precisamos melhorar…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTO ESCOLAR AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO…

BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 14 1. TEMA Arte Contemporânea na educação 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Contribuições da prática de ensino de Arte Contemporânea na escola. 3. PROBLEMA Quais as contribuições da pratica de ensino de arte contemporânea para os educandos? 4. HIPÓTESE DE ESTUDO Contribui para uma melhor compreensão da arte atual no contexto social em que estão inseridos e desperta sensibilidade para uma visão…

DE ANDRADE RU 296583 TURMA: 2008/5 SIMONY DA SILVA COSTA QUEIROZ RU TURMA: 2008/5 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTO ESCOLAR SÃO GONÇALO 2010 FACULDADE…