desafio profissional leitura e produção de textos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Graciele Souza:RA:8739130034
Letiara Cabistany:RA: 8741995832

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Textos, tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”,sob orientação da Tutora Adriana Arriada EAD

Pelotas, Anhanguera
2014

Introdução:
A chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida, identificando as características do trabalho pedagógico que nela se realizam, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa. Desenvolvimento:
Estes recursos serão aplicados na construção de um laboratório de informática com 20 computadores completos com impressora, equipamentos para acesso a internet, sistema de segurança, móveis necessários, adaptações para deficientes, uma tv com DVD, tela de projeção e algumas câmeras digitais.
Também está incluído no projeto a contratação e capacitação dos professores. Para as crianças e adolescentes o projeto prioriza, além da aulas de informática o reforço escolar e projetos de cinema , e tudo mais que o ambiente possa lhe oferecer.

Passo 1:
Ambiente/Sala Temática: LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E MULTIMIDIA.
Usuários:Crianças e adolescentes.
Recursos Tecnológicos
Justificativa e Estratégia de uso
Objetivos
Aplicação de tecnologias assistidas
1 equipamento para acesso a internet.
Será utilizado para fornecimento de uma conexão com a