Arte Coli Capitulo

Rondonópolis Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Rondonópolis - mt Junho/2010 MOISÉS BARBOSA DE AMORIM O uso de obras de arte no ensino de história. Usando pinturas e ilustrações dos livros didáticos para ensinar história Trabalho apresentado à disciplina de…

Fichamento do livro “O que é arte?”. Capitulo 1, Introdução. A introdução do capitulo começa explicando o quão complicado é se basear em um conceito para definir o que é arte. E como é impossível escolher uma definição inteira e concreta para isso, são necessários vários conceitos, mas isso não deixa de por a arte em um local abstrato e não teórico. Porém fica claro para todos nós definir o que é arte quando alguém já definiu isso e entrou em um senso comum entre todos, quando…

NIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS UNISINOS Nome: Bruna Bordman Macedo Disciplina: Comunicação e Arte RESENHA SOBRE O LIVRO O QUE ÉARTE? CAPÍTULO A INSTAURAÇÃO DA ARTE E OS MODOS DE DISCURSO Mas afinal, o que é ou não a arte? Neste livro o autor Jorge Coli nos apresenta a questão e desenvolve em suas primeiraspáginas questões a respeito do que nós mesmos julgamos ser a arte. Acabando com nossas dúvidas e medos em questionar certos critérios para se julgá-la, critérios estes que também

DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE ADRIANA VAREJÃO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 INTRODUÇÃO Iniciando uma conversa sobre os caminhos das Artes Visuais na arte contemporânea brasileira, nos deparamos com as questões conceituais desta corrente expressiva tão heterogênea e complexa, quando o mundo que ela representa. Isto porque, arte é uma das maneiras de ver o mundo, uma…

Bordman Macedo Disciplina: Comunicação e Arte RESENHA SOBRE O LIVRO O QUE É ARTE? CAPÍTULO A INSTAURAÇÃO DA ARTE E OS MODOS DE DISCURSO Mas afinal, o que é ou não a arte? Neste livro o autor Jorge Coli nos apresenta a questão e desenvolve em suas primeiras páginas questões a respeito do que nós mesmos julgamos ser a arte. Acabando com nossas dúvidas e medos em questionar certos critérios para se julgá-la,…

O que queremos dizer quando falamos em História da Arte no Brasil?1 Rodrigo Vivas2 Resumo: A História da Arte no Brasil tem, nas últimas décadas, sido tratada como formação complementar para os cursos de história, comunicação, arquitetura e arte. Nos últimos anos, com a criação de cursos de graduação e pós-graduação em História da Arte, tornou-se urgente discutir os parâmetros que norteiam a disciplina, assim como propor revisões do seu quadro teóricometodológico. O presente artigo versará sobre

A arte e a moda da percepção Amanda Lazzari Jéssica Lopes Ligia Souza Mariana Machado Natália Leal Resumo: O artigo propõe criar novas formas de silhuetas com base em obras do artista brasileiro Luiz Sacilotto em sua fase concretista com alguns indícios de op-art. De acordo com a proposta do artista, criar uma coleção com silhuetas e padronagens geométricas que discutem a ilusão do olhar e da subjetividade da percepção. Palavras-chave: Luiz Sacilotto – op-art – silhuetas –…

NORMAS PARA O TRABALHO DE ARTE Normas para o resumo Apresentar o título do trabalho em maiúsculas, centralizado e em negrito. Usar um espaço duplo entre o título do resumo e o(s) nome(s) do(s) autor(es), acompanhado da sigla da instituição entre parêntesis. Conter de 100 a 150 palavras (sem contar título e palavras-chaves), sem parágrafo. Ser digitado em fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço simples. Depois do corpo do resumo usar espaço duplo e inserir de três a cinco…

FERREIRA AMORIM RAPHAELLA LISIEUX GONÇALVES COSTA SUELY DE OLIVEIRA COSTA DA SILVA VIVIANE MARTINS DE SOUSA ESCHERICHIA COLI São Luis 2014 DIANE CANTANHEDE SANTOS CAMPOS FERNANDO LÁZARO FERREIRA AMORIM RAPHAELLA LISIEUX GONÇALVES COSTA SUELY DE OLIVEIRA COSTA DA SILVA VIVIANE MARTINS DE SOUSA ESCHERICHIA COLI Trabalho apresentado ao curso de Enfermagem da Faculdade Santa Teresinha – CEST, para obtenção de nota…

larga predominância da visão e do trabalho do historiador da arte. Tal acontece, em primeiro lugar, pela organização dos conteúdos em função de uma cronologia – o I vol. abrangendo a chamada “Pré-História”, o II a Idade Média e o III a Época Moderna – mas também pelo respeito metodológico pelos sucessivos períodos artísticos, nomeadamente o Românico, o Gótico, o Manuelino, o Renascimento e o Barroco, referenciados pelas suas obras maiores, há muito consagradas por gerações de…