678 1990 1 PB
Rodrigo Vivas2
Resumo:
A História da Arte no Brasil tem, nas últimas décadas, sido tratada como formação complementar para os cursos de história, comunicação, arquitetura e arte. Nos últimos anos, com a criação de cursos de graduação e pós-graduação em História da Arte, tornou-se urgente discutir os parâmetros que norteiam a disciplina, assim como propor revisões do seu quadro teóricometodológico. O presente artigo versará sobre a construção do campo de estudos. Discute, ainda, as propostas de Erwin Panofsky e Didi-Huberman.
PALAVRAS-CHAVE: História da Arte; Erwin Panofsky,
Didi-
Huberman
Abstract:
The History of Art in Brazil has been treated, in the last decades, as a complementary formation for the courses of History, Communication,
Architecture and Arts. In the last years, with the creation of undergraduate and graduate courses in Art History, it has become urgent to discuss the parameters that govern this area of studies as well as to propose revisions to its theoretical methodological framework. This paper deals with the construction of this field of studies. It will also discuss the proposals by Erwin
Panofsky and Didi-Huberman
KEYWORDS: History of Art, Erwin Panofsky, Didi-Huberman.
Introdução
Em setembro de 1982, Enrico Castelnuovo publicou o texto De que estamos falando quando falamos de História da Arte? 3 como resultado de uma
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Versão ampliada do artigo publicado com o título A História da Arte no Brasil: aspectos da constituição da disciplina e considerações teórico-metodológicas. In: III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, 2010,
Goiânia. III SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM CULTURA VISUAL, 2010. v. 1. p. 1-1708.
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Doutor em História da Arte Unicamp. Professor de História da Arte – Departamento de Artes Plásticas –
Universidade Federal de Minas Gerais e do Programa de Pós-Graduação da mesma instituição.
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aula em Cortona e que foi editado no Brasil no livro