Arte Brasileira Sec Xix

para a História, Geografia, Matemática, Artes, Música e Literatura, que são estudadas até hoje. Desde os primórdios, a Filosofia, busca o saber, é entendida como um discurso racional que surgiu para se contrapor ao modelo mítico desenvolvido na Grécia Antiga e que serviu como base de sua Paideia (educação). De Aristóteles a Descartes, a Filosofia ganhou uma conotação de ciência, de conhecimento seguro, infalível e essa noção perdurou até o século XIX, quando as bases do que…

CICLOS DO CAFÉ 2.4- O BRASIL E O RESTO DO MUNDO 2.5 - A ALTA COZINHA NO BRASIL – GASTRONOMIA FRANCESA 2.6 – DE COLÔNIA A REPÚBLICA CAPITULO III – INDUSTRIALIZAÇÃO PÓS-GUERRA 3.1 – COMEÇOS DA INDUSTRIALIZAÇÃO NO PAÍS 3.2 – A COZINHA BRASILEIRA MODERNA – O SÉCULO XX E SUAS TRANSFORMAÇÕES. CAPITULO IV – NOUVELLE CUISINE 4.1 – A DECADÊNCIA DA COZINHA CLÁSSICA. 4.2 – A NOUVELLE CUISINE CAPITULO V – A EXPANSÃO DA GASTRONOMIA NO BRASIL 5.1 – A CHEGADA DE NOVOS…

/ Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. 1997 - 2001 Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade (Conceito CAPES 4). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: A Revista Brasileira de Educação Física e Desportos e a experiência cotidiana de professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência., Ano de obtenção: 2001. Orientador: Kazumi Munakata. Bolsista do(a): Coordenação de…

sargento-mor Francisco de Melo Palheta, trouxe as primeiras sementes de café para terras brasileiras, de Caiena, capital da Guiana Francesa, para Belém do Pará. A planta foi oferecida clandestinamente pela esposa do governador de Caiena. Os primeiros estados brasileiros a entrar em contato com o café foram o Maranhão, Minas Gerais, Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo e Paraná. Devido às condições climáticas brasileiras a produção aumentou muito. Nessa época o café possuía um grande valor…

O Barroco nas construções jesuíticas do Sul. Entre os séculos XVII e XVIII desenvolveu-se no sul do Brasil uma arte associada à catequese que os padres jesuítas realizavam com os indígenas. Desse período destaca-se a igreja de São Miguel das Missões, da qual ainda restam alguns elementos arquitetônicos. Organizadas pelos jesuítas as missões ou reduções indígenas eram agrupamentos de construções: igreja, colégio, oficinas, enfermarias, cemitério, habitações dos padres e da população…

HISTÓRIA DA ARTE Pré- História PERIODO PALEOLITCO Paleolítico compreende o período da história que vai de 2,7 milhões de anos até cerca de 10000 a.C. Nesta fase, o homem passou a utilizar a pedra lascada como instrumento principal. Isso foi de suma importância, pois é a partir desse momento que o mesmo passa a se diferenciar dos outros animais, usando sua capacidade racional para produzir suas próprias ferramentas. Outro fator que marcou o período foi o domínio do fogo. Se não…

grandeza e da pequeneza dos humanos ou dos mortais , era o que o poeta grego Arquílo, expressava em seus poemas , já o poeta Teógnis expressava sobre a brevidade da vida e o poeta Píndaro do sentimento das coisas humanas como passageiras. A poetisa brasileira Orides Fontela expressava em suas obras as mudanças e repetições intermináveis do mundo. Outro poeta brasileiro que em seus poemas dizia sobre o sentimento de renovação e beleza do mundo da vida e dos seres humanos foi Mário…

Após o fim da arte, de Arthur Danto After the end of art, Arthur Danto Después del fin del arte, Arthur Danto Francisco Fianco* O fim da arte é uma expressão a primeiro olhar assustadora, pois insinua o desaparecimento de uma das expressões humanas mais sublimes e que se vincula tão fortemente à cultura e à civilização que o seu desaparecimento nos ameaçaria com o desaparecimento dessas últimas e por consequência com o fim do mundo como nós o conhecemos. Quando surge pela primeira vez

Cultura Afro-Brasileira”, e dá outras providências. ———. Ministério da Educação/Conselho Nacional de Educação. CP/DF Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004. Institui as diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. ———. Ministério da Educação/Secad. 2004 Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e…

Universidade Federal do Ceará Centro de Humanidades III Curso de Ciências Sociais Disciplina: Formação da Sociedade Brasileira Professora: Danyelle Nillin Aluno: Francisco Rafael Pinto da Silva Fortaleza, CE 2013.1 1. O Brasil é um país marcado por contradições e antagonismos. O passado colonial ainda reverbera na vida social brasileira e na relação dos indivíduos com o Estado, com a família, com o que é público, com a…