Art Cientifico Sustentabilidade

DIREITO AMBIENTAL Art. 225, CF – fala do direito ambiental (Patrimônio Nacional) Art. 5, CF – fala do direito a vida, por isso que o art. 225 está relacionado aos direitos fundamental logo, meio ambiente também é um direito fundamental, mesmo não expresso no art. 5º. Patrimônio Nacional: formado por bens públicos e privado (ex. fazendas do Pará, que fica dentro da floresta amazônica, contudo a utilização dessas áreas só pode ser utilizada na forma da lei, respeitando as limitações…

professor Interativo Carlos Kuntzel, e do professor local Enéas Pinto. Manaus – AM 2010 SUMÁRIO Introdução ..........................................................................................05 Etapa 1 – Aula-tema: Sustentabilidade ..............................................06 Etapa 2 – Aula-tema: Política Nacional do meio Ambiente................09 Etapa 3 – Aula-tema: Saneamento Ambiental ...................................14 …

disciplinas. Assim, a Educação Ambiental deve ser abordada nos diversos aspectos e espaços promovendo a percepção do educando como cidadão brasileiro e planetário. Sua abordagem, apesar de ainda ser vista apenas como a transmissão de conhecimento cientifico e a conservação da natureza, precisa levar em conta aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais para que realmente possa ser percebida como Educação Ambiental e não ecologia e/ou ciências biológicas. Dessa forma, o autor nos…

disciplinas. Assim, a Educação Ambiental deve ser abordada nos diversos aspectos e espaços promovendo a percepção do educando como cidadão brasileiro e planetário. Sua abordagem, apesar de ainda ser vista apenas como a transmissão de conhecimento cientifico e a conservação da natureza, precisa levar em conta aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais para que realmente possa ser percebida como Educação Ambiental e não ecologia e/ou ciências biológicas. Dessa forma, o autor nos…

Trabalho sobre o Ideário Social e Educacional brasileiro Art. 1º - A República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático de Direito e esta fundamentada na soberania, cidadania, dignidade da pessoa humana, nos valores sociais do trabalho e no pluralismo político. Art. 3º - Os objetivos fundamentais são: constituir uma sociedade livre, justa e solidária; erradicar a pobreza; promover o bem estar sem preconceitos. Art. 5º - São direitos sociais: educação, saúde,…

coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. Educação ambiental é aquela destinada a desenvolver nas pessoas conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente. No Brasil, existe uma lei específica que…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Curitiba, v. 13, Edição Especial, art. 3, p. 39-52, Junho 2009 O Papel dos Stakeholders na Sustentabilidade da Empresa: Contribuições para Construção de um Modelo de Análise Stakeholder Management and Organizational Sustainability: a Brazilian Case Study from the Forestry Sector Mariana Galvão Lyra * Especialista em Gerenciamento de Projetos pela FGV. Professora Substituta da UFES, Vitória/ES, Brasil. Ricardo Corrêa Gomes Doutor em…

1 INTRODUÇÃO A sustentabilidade ambiental é nos dias de hoje um dos grandes temas que mobilizam toda a humanidade. Fala-se em grande desafio da sociedade pós-moderna onde o homem, integrante deste meio, se vê entre paradigmas muitas vezes indecifráveis. Para podermos melhor entender esta relação entre o homem e o ambiente natural temos que entender e aceitar o fato de que este ser (homem), enquanto formador de conhecimento e cultura, faz parte deste meio ambiente que possibilita e ao…

aplicada neste trabalho foi realizada de maneira simples, de modo que as informações e conhecimentos pudecem ser absorvidas por toda escola e moradores vizinhos, com palestras focadas num todo onde as questões fossem discutidas não só de um modo cientifico, mas também voltada para realidade local, com isso gerou-se perguntas e juntos buscamos respostas para alguns problemas ambientais os quais com levantamentos de dados, foram criados diagnostico ambientais para melhoria da escola. A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Dianópolis-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CURITIBA WELTON CAVALCANTE DA SILVA PORTFÓLIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Portfólio apresentado a UTA Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia. Tutor local: Carmerina Pereira Trindade Polo de Apoio: Dianópolis-To…