Arruda Aranha Moderna 3 Ed 2006

por constantes mudanças através da história das civilizações. Além disso, evidenciam-se “pedaços” de culturas antigas em nossa educação contemporânea, como afirma Marrou (1975, p.4): A história da educação não pode deixar indiferente nossa cultura moderna: ela retraça as origens diretas de nossa própria tradição pedagógica. Pode se afirmar que, a educação é hoje o conjunto do desenvolvimento da educação do passado. No que diz respeito à educação, ao longo dos séculos, as novas…

Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO. az_naty@hotmail.com. Água Branca-PI. 2 Acadêmica do 4º Período de Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Programus – ISEPRO. saagua.ap@hotmail.com. São Pedro-PI. 3 Professora Orientadora, Especialista em Literatura Brasileira (UESPI), Especialista em Metodologia. do Ensino (FAESPI) e Especialista em Supervisão Escolar (ISEPRO). umbelinafreitas@yahoo.com.br. São Pedro-PI. INTRODUÇÃO Pensar…

o meio através do qual nos comunicamos no mundo digital em que vivemos” (p.98). Para tanto, dentre as disciplinas que compõem o currículo escolar, a Arte pode contribuir efetivamente para o desenvolvimento dessas competências. De acordo com Aranha e Arruda (2009), a arte possibilita a compreensão da realidade por outros prismas, é um modo diferente de entender o mundo e a nós mesmos de forma mais ampla e em suas múltiplas possibilidades. “Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais

educação, e entendermos que educação é diferente de escolarização. A educação não é uma simples transmissão de fatos históricos, uma herança cultural, ela é “o processo pelo qual também se torna possível a gestação do novo e a ruptura com o velho” (ARANHA, 2006, p.31). Ao longo de toda a história da humanidade, existiram diversos meios e enfoques para a educação. Eles variam de cultura para cultura e de tempos em tempos, mas sempre alguém instruiu outra pessoa no sentido de, ou perpetuar…

conhecimentos administrados [...]”. 2.- Fará jus à aprovação na disciplina, o aluno que houver obtido no mínimo, a menção MM (médio) e frequência igual ou superior a 75% do total de aulas ou atividades programadas, conforme Reg. Geral Art. 49. 3.- Reg. Geral Art. 53 O aproveitamento nos estudos é traduzido pelas seguintes menções: a) SS – Superior d) MI – Médio Inferior g) RF – Reprovado por Falta. b) MS – Médio Superior e) II – Inferior c) MM - Médio f) SR – Sem…

de um mundo em constante mutação, no qual a ciência e a tecnologia tornam cada vez mais complexa a função do educador (ARANHA, 2006, p. 117). Entender o contexto por qual está acontecendo o processo educativo é um principio fundamental na construção de propostas que superem as determinações culturais que não atendem as necessidades da complexidade do ser humano. Segundo Aranha, ainda não é possível entender a escola como organismo desvinculado do âmbito sócio-econômico ao qual esta…

está presente na cultura ocidental, assim como o latim, que deu origem a língua portuguesa, francesa, italiana e espanhola. Bibliografia Livro: PLT- História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil / Maria Lúcia Arruda de Maria Aranha. -3. Ed.- ver e ampl.- São Paulo: Moderna 2006. Páginas 87 e 88. Site: http://www.infoescola.com/historia/imperio-romano/ Vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=ZLFYU59aPS8 < O Império Romano Parte 2 de 2> de Alexandre Assemany…

de situarmos a nossa própria existência na narrativa histórica e de compreendermos que a mudança se faz sempre a partir de pessoas e de lugares concretos. Referência: Aranha, Maria Lúcia de Arruda/ História da Educação e da Pedagogia: geral e Brasil/ Maria Lúcia de Arruda Aranha -3. ed. – rev e ampl. – São Paulo: Moderna 2006

aos nativos, submetidos à catequese promovida pelos missionários jesuítas que vinham ao jovem país difundir a crença cristã. Em 1549, o padre Manuel da Nóbrega liderou a primeira missão da Companhia. Com a implantação das capitanias hereditárias[3] pela Coroa Portuguesa aqui no Brasil, os objetivos da educação mudaram. Agora a prioridade era formar uma elite intelectual e burocrático-religiosa capaz de defender e sustentar os interesses do rei de Portugal, além de manter a estrutura desigual

Paulo. A Importância do ato de ler. 23ª Ed. Cortez Editora, 1988 • ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, Filosofia da Educação. 3ª Ed. Moderna, 2006 • http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura-521213.shtml • http://www.melhoramiga.com.br/2010/12/leitura-traz-beneficios-para-o-cerebro/ SUMÁRIO Introdução ........................................................................... 3 Justificativa…