Arruda Aranha Moderna 3 Ed 2006

historiográfica ocidental localiza na antiguidade Greco- clássica o lócus onde se originariam tais concepções. Para Platão o conceito de memória surge como sinônimo de conhecimento, com aproximações e diferenças em relação à concepção científica moderna. A memória é portadora de uma dimensão mística, visualizada como o reconhecimento, a instrução de saberes de outras vidas que se perderam com a encarnação, ele tinha uma visão alicerçada numa dada acepção de alma eterna. Temos um…

maneira que falará com um adulto ou com uma autoridade. Escolhemos formas adequadas de expressão de acordo com o ouvinte e a situação, é o que chamamos de adequeção linguística ou ainda competência linguística. É o que a autora BORTONI RICARDO comenta ( 2006,p.73 ): ...o falante não só aplica as regras para obter setenças bem formadas, mas também faz uso de normas de adequação definidas em sua cultura. São essas normas que lhe dizem quando e como monitorar seu estilo. Em situações que…

aproxima a escola da realidade da geração que nasceu sabendo lidar com tudo o que é tecnológico e nada mais é que uma forma de atração para motivar os alunos com o assunto proposto no convívio pedagógico.(Vera Lúcia L. de Oliveira Pessato, 2014 ) 3. O USO DAS TECNOLOGIAS VINCULADAS AO ENSINO DA GEOGRAFIA NO AMBIENTE ESCOLAR A Geografia é uma ciência que estuda a relação entre a sociedade e a natureza, configura-se como uma disciplina interdisciplinar sendo assim, ela interage com…

é sabido que em Esparta crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais eram consideradas sub-humanas, o que legitimava sua eliminação ou abandono, prática perfeitamente coerente com os ideais atléticos e clássicos [...]” (PESSOTTI, 1984, p..3). As atividades econômicas das sociedades ocidentais, na Antigüidade, era a agricultura, pecuária e artesanato, executadas pelo povo que não possuía qualquer poder de decisão política, econômica e social. Mesmo sendo responsáveis pela…

principais filósofos : Sócrates, Platão e Aristóteles.  Surgimento das cidades-estados, também denominadas “Polis”.  10% da população participavam da democracia. Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Socrates _Louvre.jpg 10 3- Período Clássico (Séc. IV e V a.c)  Apogeu da civilização Grega;  Surgimento da Escrita e da Escola;  Criação da arte e da literatura;  Surgimento dos sofistas – denominados professores da sabedoria, que, por exigirem…

tempo, escola e 06 Educação Física escolar 2.1 Na Grécia e em Roma 07 2.2 Na Idade Média 12 2.3 No Renascimento 16 2.4 No Século das Luzes e na Revolução Industrial 22 2.5 Educação e escola no Brasil 30 2.6 Educação Física no Brasil 39 3. A Pesquisa 44 3.1 Da Metodologia 44 3.1.1. Do Discurso do Sujeito Coletivo 49 3.1.2. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados 51 3.1.3 Observação 51 3.1.4 Entrevista 53 3.1.5 Questionário 57 3.1.6 Análise dos…

algumas tribos, o pajé era responsável pela transmissão de valores culturais. Logo de inicio tornou-se comum a utilização da língua indígena - tupi-guarani – “Os padres aprendem a língua tupi-guarani e elaboram os textos usados para a catequese.” (ARANHA, 2000 p.100). Porem, logo mais as autoridades portuguesa cercadas pelo medo de que a língua indígena predominasse sobre a portuguesa, passou a exigir o uso exclusivo do português. Os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica…

principais filósofos : Sócrates, Platão e Aristóteles.  Surgimento das cidades-estados, também denominadas “Polis”.  10% da população participavam da democracia. Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Socrates _Louvre.jpg 10 3- Período Clássico (Séc. IV e V a.c)  Apogeu da civilização Grega;  Surgimento da Escrita e da Escola;  Criação da arte e da literatura;  Surgimento dos sofistas – denominados professores da sabedoria, que, por exigirem…

principais filósofos : Sócrates, Platão e Aristóteles.  Surgimento das cidades-estados, também denominadas “Polis”.  10% da população participavam da democracia. Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Socrates _Louvre.jpg 10 3- Período Clássico (Séc. IV e V a.c)  Apogeu da civilização Grega;  Surgimento da Escrita e da Escola;  Criação da arte e da literatura;  Surgimento dos sofistas – denominados professores da sabedoria, que, por exigirem…

republicano, ditatorial e democrático, fases estas que serão destacadas com pontos importantes na construção da educação brasileira como relata Aranha: “A educação somente teve uma maior importância com a chegada da família real ao Brasil em 1808, onde para atender as necessidades de D. João VI, abriu-se Academias Militares, Escolas de Direito e Medicina” (ARANHA, 1996, p.153). Percebe-se então que, a educação passou por inúmeras mudanças buscando um ensino ideal, que não contemplasse…