Arroyo Sobre Cuidar E Educar

formação de Leitores nas Séries Iiniciais”, afinal acreditamos que todo ser humano a partir do momento que consegue ler e interpretar o seu mundo consegue enxergar e viver seu mundo. Através da pesquisa-ação se tornou possível conhecer um pouco mais sobre a sala de aula e os alunos daquele espaço, dando-lhes uma maior responsabilidade quanto a participação no processo de aprendizagem. Revendo e refletindo nossa prática tanto no estágio supervisionado quanto em nossa vida profissional, e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL: Um estudo sobre salas multisseriadas Caroline Leite Rodrigues Belo Horizonte 2009 Caroline Leite Rodrigues EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL: Um estudo sobre salas multisseriadas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de…

ampliar a participação da comunidade acadêmica nos esforços para a promoção da inclusão educacional, mediante as ações de formação continuada. No âmbito do Projeto, foram incentivados os estudos que contemplam, no campo educacional, as discussões sobre questões étnico-raciais, educação de jovens e adultos e educação do campo com o propósito de alargar o conhecimento nessas áreas. Os resultados deste esforço estão consubstanciados nos artigos que compõem a presente coletânea -…

relacionadas, de autores como Bossa, Solé, Arroyo, Carvalho entre outros. O aprimoramento gerado nos indivíduos a partir da leitura, que pode ser Informação, Consulta, Reflexão, Distração e Poética, é decorrente da apropriação e desenvolvimento de idéias, reflexões, criticas e opiniões, o que é essencial para exercer a cidadania. Fatos históricos, como a predominância de ideologias, comprovam o imenso poder difusor que a literatura infantil exerce sobre a formação dos indivíduos enquanto…

Infantil para o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. Pretendemos investigar o trabalho dos profissionais com a literatura infantil e sua forma de contribuição para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para isso, refletiremos sobre a importância da literatura infantil para o desenvolvimento da criança pequena, considerando a literatura e o papel do professor neste processo como instrumentos de mediação para o desenvolvimento da criança, propiciando condições…

diferentes tempos e lugares. Tal entendimento leva a aprofundar a discussão sobre a condição da criança buscando ampliar os conhecimentos das conflituosas dimensões de seu desejo e construção subjetiva de sua sexualidade. Procura-se, ao longo do trabalho, demonstrar que a sexualidade é uma marca única do homem, uma característica desenvolvida e presente na condição cultural e histórica e, sendo assim, a verdade sobre ela não pode ser omitida, sufocada, ignorada, negada nem…

Transformar a comunidade em um ambiente de aprendizagem, ampliando os limites das salas de aula, é o desafio dos Bairros-Escola. Educar converte-se, então, numa responsa bilidade coletiva, na qual professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde,…

Transformar a comunidade em um ambiente de aprendizagem, ampliando os limites das salas de aula, é o desafio dos Bairros-Escola. Educar converte-se, então, numa responsa bilidade coletiva, na qual professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROGRAMA EDUCAÇÃO EM AÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS? FERNANDA DUCLOS CARISIO RIO DE JANEIRO 2005 O QUE PENSAM E FALAM OS PROFESSORES SOBRE AS BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS PEQUENAS? Fernanda Duclos Carisio Orientadora: Profa. Daniele Nunes Henrique Silva RIO DE JANEIRO 2005

................... 142 Ciliana Federici, Cleber Menezes Mori, Simone Valdete dos Santos PREFÁCIO...................................................................................................... 8 LIMITES E POSSIBILIDADES: . UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. ....................................................................... 44 Eloir José de Souza, Enedina Ferreira de Andrade, Glaci Antonia Mendes de Lima, Carmen Lucia…