Arroyo Miguel G

saudáveis, tarefa de suma importância e que merece a dedicação de cada um de nós. 8. BIBLIOGRAFIA ABIKO, A. K.; MARQUES, F. S.; CARDOSO, F. F.; TIGRE, P. B. Setor de Construção Civil: segmento de edificações. Brasília: SENAI/DN, 2005. ARROYO, Miguel G. Revendo os vínculos entre trabalho e educação: elementos da formação humana In: SILVA, Tomaz Tadeu (org.). Trabalho, educação e prática social. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991. BALTAR, P.; DEDECCA, C. e HENRIQUE, W. Mercado…

história da vida privada. IN: CHARTIER, Roger (org.). História da vida privada, 3 – da Renascenças ao Século das Luzes. São Paulo, Companhia das letras, 1991 ARROYO, Miguel. Educação e exclusão da cidadania. IN: BUFFA, Esther; ARROYO, Miguel; NOSELLA, Paolo. Educação e cidadania. São Paulo: Cortez, 1999. 7. Ed. _____. Apresentação. IN: VEIGA, Cynthia G.; FARIA, Luciano Mendes de. Infância no sótão. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. CHARTIER, Roger (org.). História da vida privada, 3 –…

leis e nos PCNs; é necessário entender que quanto mais o pensamento e a prática educacionais se situam no campo dos direitos, mais inevitável se torna encarar a escola como um dos espaços instituídos da integração e da diversidade. E, como recomenda Arroyo (1996), é preciso também situar a escola na construção de um projeto político e cultural por um ideal democrático que reflita, ao mesmo tempo, a complexa diversidade de grupos, etnias, gêneros, demarcado não só por relações de perda,…

Estado, em que a educação se constitui em direito assegurado na Constituição Brasileira e na tradição universal da educação: deverá dar conta da universalidade, pluralidade, das dimensões humanas e garantia de integração social de todos. Como nos diz Arroyo (1998): A essa concepção e prática mais universal se contrapôs a concepção propedêutica, preparatória para (na estreiteza da propaganda do governo: aprender para vencer), transmissiva, utilitarista e reducionista da educação apenas…

obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Professora Rosely Montagnini. Tutor Eletrônico: Thaís Rachel Dischsen Lourenço Tutor de Sala: Sandra Lopes da Fonseca Guarnier Avaré 2010 Dedico este trabalho aos meus irmãos Sergio G. Cardoso, Suzana, Selma, Célia, ao meu filho Raphael Cardoso e a minha maior e melhor amiga “mamãe” por se constituírem a minha família e diferentemente enquanto pessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, principalmente no nosso…

caminhada da minha existência. A toda a minha família, pelo incentivo, carinho e compreensão em todos os momentos. A os meus verdadeiros amigos, especialmente aqueles que me acompanharam em mais essa jornada. Ao meu orientador, professor Dr. Luis Miguel dos santos, pelo apoio, compreensão e estímulo nas orientações. A todos os professores do curso de Administração da UEL, pelo tempo e atenção que me dispensaram ao longo dos quatro anos e meio do curso. Ao pessoal do centro público…

Maria Adélia A. de Souza, Francisco Capuano Scarlato e Mónica Arroyo, Fim de Século e Globalização, Hucitec-ANPUR, São Paulo, 1993, (3ª edição: 1996). 11. Souza, Maria Adélia A., Milton Santos, Francisco Capuano Scarlato e Mónica Arroyo, Natureza e Sociedade de Hoje: Uma Leitura Geográfica, HucitecANPUR, São Paulo, 1993 (3ª edição: 1997). 16 12. Scarlato, Francisco Capuano, Milton Santos, Maria Adélia A. de Souza e Mónica Arroyo, Globalização e Espaço Latinoamericano,…

obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Professora Rosely Montagnini. Tutor Eletrônico: Thaís Rachel Dischsen Lourenço Tutor de Sala: Sandra Lopes da Fonseca Guarnier Avaré 2010 Dedico este trabalho aos meus irmãos Sergio G. Cardoso, Suzana, Selma, Célia, ao meu filho Raphael Cardoso e a minha maior e melhor amiga “mamãe” por se constituírem a minha família e diferentemente enquanto pessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, principalmente no…

profissionais da educação e alunos. A reflexão das conquistas atribuídas ao homem do campo e do trabalho com a proposta ambiental na prática pedagógica deu-se seguindo os pressupostos do Parâmetro Curricular Nacional, Meio Ambiente e Saúde (2001), Arroyo (2008), Reigota (1999), Diretrizes Operacionais para a educação básica no campo (2002), Gadotti (2000), dentre outros documentos que auxiliaram no processo de compreensão das abordagens trazidas. A investigação revelou que o trabalho com…

de formar nas mais complexas artes de ensinar-educar infâncias adolescências tão quebradas pela ordem social. A memória e a cultura docentes tem que ser repensadas quando não correspondem mais ao presente. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARROYO, Miguel G., Currículo, território em disputa. SAVIANI, Nereide, Currículo: Um grande desafio para o professor. MATOS, Maria do Carmo, Currículo, formação inicial do professor e saber docente. PPP- Escola Municipal Quintino Bocaiuva.…