Registro Ling Stico Modaliza O E Argumentatividade

EIXO TEMÁTICO: COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS E SUPORTES Tema: Gêneros e discursos Tópico: 0 Objetivos: Compreender e usar, produtiva e autonomamente, mecanismos de modalização e argumentatividade em textos de diferentes gêneros. Providências para a realização da atividade: Providenciar aparelho de CD e CD contendo a música “O Meu Guri”; providenciar cartolina ou papel kraft, revistas e jornais que possam ser recortados para montagem do cartaz (trabalho de grupo). Pré-requisitos: Estudo do vocabulário – termos como “rebento” (bebê, filho); “rebentar” (nascer); alvoroço (balbúrdia, desordem) e outros cujo significado o professor julgue necessário. Descrição dos procedimentos: 1) Ler atentamente a letra de música abaixo (se possível, levar o CD-player e o CD para audição): Texto I O meu guri (Chico Buarque / 1981) Quando, seu moço, nasceu meu rebento Não era o momento dele rebentar Já foi nascendo com cara de fome E eu não tinha nem nome pra lhe dar Como fui levando, não sei lhe explicar Fui assim levando ele a me levar E na sua meninice ele um dia me disse Que chegava lá. Olha aí, olha aí Olha aí, ai o meu guri, olha aí Olha aí, é o meu guri E ele chega Chega no morro com o carregamento Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador Rezo até ele chegar cá no alto Essa onda de assalto tá um horror Eu consolo ele, ele me consola Boto ele no colo pra ele me ninar De repente acordo, olho pro lado E o danado já foi trabalhar, Olha aí, olha aí Olha aí, ai o meu guri, olha aí Olha aí

ou conceitos sugeridos aparecem como vitais para o cotidiano. O discurso da propaganda é, muitas vezes, ilusório e altamente sedutor, graças ao uso concatenado de argumentos, adornados por ferramentas estilísticas meticulosamente escolhidas, as quais direcionam a estrutura argumentativa da mensagem, expondo ao público ―não só o que ele precisa saber, mas sobretudo o que ele quer ouvir‖. (Monnerat, 2003, p.17). Dessa forma, tem-se neste gênero a aplicação de uma linguagem extremamente…

enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos” e ilustres seus diferentes usos com exemplos. Resposta: Os operadores argumentativos são certos elementos da língua, explícitos na própria estrutura gramatical da frase cuja finalidade é a de indicar a argumentatividade dos enunciados. Ou seja é a uma palavra que vai indicar a intenção no…

sempre uma intenção: quem fala o faz para alcançar um determinado objetivo. É o que podemos chamar de “Teoria da Intencionalidade da Linguagem” (KOCH, 2002). Tendo essa consciência, de que quando falamos (ou escrevemos) não estamos somente transmitindo mensagens, mas estamos tentando atuar sobre o outro para conseguir algo dele (o objetivo precípuo do ato de comunicação naquele momento), passamos a elaborar melhor o nosso discurso, procurando meios para deixá-lo mais acessível e claro,…

refere-se o modo como os emissores usam textos para perseguir e realizar suas intenções, produzindo, para tanto, textos adequados à obtenção dos efeitos desejados. A aceitailidade constitui a contraparte da intencionalidade. Segundo o Princípio Cooperativo de Girice, o postulado básico que rege a comunicação humana é o da cooperação. Mesmo que um texto não se apresente, à primeira vista, como perfeitamente coerente e não tenha explícitos os elementos de coesão, o receptor vai tentar…

Trabalho de redação Técnica *bibliografia e *Exemplos - Sequencia tipológicas: os tipos injuntivo ou instrucional e preditivo !) Diga, de forma resumiida, como a dimensão temporal aparece nos tipos descritivo, narrativo e dissertativo 2) Mostre como as ações aparecem nos tipos descritivo e narrativo 3) Caracterize os tipos textuais mais comuns- descrição, narração e dissertação. 4) Por que podemos dizer que a argumentatividade está presente em todos os tipos de textos? 5) Como…

As relações homem-natureza e homem-homem se estruturam simbolicamente. O relacionamento homem-linguagem é tratado na semântica e a interação social na e pela linguagem é objeto de estudo da pragmática. A interação social por intermédio da língua caracteriza-se, fundamentalmente, pela argumentatividade. O homem forma juízos de valor, constantemente, por ser dotado de razão e vontade. Por meio do discurso, tenta influir sobre o outro ou fazer com que compartilhe suas opiniões. Por esta…

alcançar o(s) seu(s) objetivo(s), fornecendo, se preciso for, pistas para que o receptor construa o sentido desejado. Val (1994, p. 10) esclarece que “a meta de uma situação comunicativa pode ser: informar, ou impressionar, ou alarmar, ou convencer, ou pedir, ou ofender, etc.” Já o segundo fator, efetivar-se-á se o receptor entender o texto como um todo coerente e significativo. Para isso é preciso, em muitas situações, que o interlocutor faça uso da “visão de mundo”1 que possui,…

desejados. A aceitabilidade constitui a contraparte da intencionalidade. Já se disse que, segundo o Principio Cooperativo de Grice, o postulado básico que rege a comunicação humana é o da cooperação, isto é, quando duas pessoas interagem por meio de linguagem, elas se esforçam por fazer-se compreender e procuram calcular o sentido do texto do(s) interlocutor(s), partindo das pistas que ele contém e ativando seu conhecimento de mundo, da situação, etc. A intencionalidade tem…

Curso de Administração- Faculdade São Miguel Leitura e Produção de Texto 1º período – 72h - Prof. Felipe Aguiar 2015.2 ARGUMENTAÇÃO A linguagem é ação sobre o mundo dotada de intencionalidade, encarada como forma de ação, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto, pela argumentatividade. A argumentação desenvolve a capacidade de refletir de maneira crítica sobre o mundo que nos cerca e sobre a utilização da língua como instrumento de interação social. Para isso é preciso…