Aproximação Ao Conceito De Currículo

atuação pedagógica nas escolas. Á Luz dos conceitos atualmente abordados pela literatura na área, destacamos o Estágio curricular como eixo privilegiado de formação docente e um campo de conhecimento. Como lócus de conhecimento com vistas á aproximação investigativa tem na pesquisa sobre a prática o centro dessa formação. Palavras-chave: Formação de professores, estágio, ensino. Introdução O estágio supervisionado possui relevância nos currículos dos cursos de Licenciatura, uma vez que se

ou derivada da palavra acesso. Em geral essa palavra não está sozinha, vem contextualizada de conceitos técnicos ou práticos, normalmente associados a pessoas com deficiência. Sua aplicação, de fato, teve origem na necessidade da transposição dos obstáculos arquitetônicos que impediam e impedem o acesso de pessoas com deficiência a lugares de uso comum e público. Mas, ao longo do tempo, o conceito de acessibilidade assumiu dimensão mais ampla. Qualquer tipo de barreira para…

07 4. METODOLOGIA 08 5. CRONOGRAMA 09 6. REFERÊNCIAS 09 1. TEMA / OBJETO Ao tratar do tema Matemática nos esportes, busca-se uma aproximação dos conteúdos teóricos com a realidade dos educandos, conceitos matemáticos não possuem valor algum se não tiverem uma aplicação prática no cotidiano do cidadão. Quando falamos em esportes, temos inúmeras referencias a citar, visto que em todas as modalidades…

2º capítulo do livro: Currículo: teoria e história - Ivor Goodson 1º momento Em dupla responda ao seguinte encaminhamento. 1) Qual o significado etimológico de currículo e, como e quando se dá a vinculação de classe e currículo? O significado etimológico da palavra currículo é o de curso a ser seguido ou apresentado, ou seja, ele deve ser entendido como o conteúdo apresentado para estudo e objetivação, que em sua construção é definido por uma minoria detentora do poder (saber), havendo

professores dos anos iniciais do ensino fundamental, Metodologia e prática de ensino de ciências: A aproximação do estudante de magistério no 1º grau, Melina Furman fala de como ensinar Ciências. Foi feito uma reflexão de como foram sendo construídos o pensar e o fazer relacionados às aulas de Ciências envolvendo tanto as séries inicias, as metodologias que o professor tem, desde a sua inserção no currículo do Ensino Fundamental, como mais comumente aprendemos em nossa vida escolar, ou…

Assim, também se deve considerar, ao elaborar o currículo da disciplina, mecanismos que levem a preparação do educando para o exercício da cidadania, para sua inserção qualificada no mundo do trabalho, não se restringindo também, a prepará-lo para outra etapa escolar, o ensino superior. Em relação ao currículo, o documento analisado, apresenta princípios estruturadores, a saber: a interdisciplinaridade; a contextualização; a definição de conceitos básicos da disciplina; a seleção dos…

O CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO CENTRAL DO PROCESSO EDUCATIVO: UMA REFLEXÃO ETIMOLÓGICA E CONCEITUAL GOMES, Ângela de Castro Correia - PUC/SP angelacastroc@ibest.com.br VIEIRA, Leociléa Aparecida – PUC/SP leocilea.vieira@uol.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A intenção desse ensaio é descrever como o currículo vem sendo ‘costurado’ ao longo do processo de ensino formalizado, ou seja, como esse importante…

1 ENSINO PROFISSIONAL INTEGRADO: PROJETOS DE TRABALHO SOB A ÓTICA DA TRANSDISCIPLINARIDADE Everardo de Sousa Luz – UFPI ______________________________________________________________________ 1 Introdução A busca por um currículo integrado1 e ao mesmo tempo flexível, que atente para a formação do homem e do técnico, tem motivado grandes debates e estudos que, por vezes, tem gerado reformas na legislação educacional, mas que efetivamente pouco tem contribuído para mudar essa realidade. De…

hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das escolas, um espaço de apropriação, recriação e inovação no âmbito da realização do currículo (dimensão instituinte). Desta sorte, o processo de globalização não exclui, antes exige, que a escola, no quadro da…

ciências, e difundidos, aplicados e socialmente valorados — para que possa participar de maneira inclusiva na dinâmica da sociedade. Principais ideias Citação O que são as áreas de conhecimento e qual sua relação com o currículo. “O desenvolvimento da ciência no século XX dependeu substancialmente de um fato: quanto mais a ciência se especializou e se diferençou, maior o número de novos campos que ela descobriu e descreveu[...]” (p. 12). “[...] Na…