contexto educativos

estudo e da investigação das organizações escolares. Analisando todo este contexto iremos observar o quanto à organização escolar é uma realidade para refletirmos, a respeito da sua organização,do projeto político pedagógico,do regimento escolar e da avaliação institucional,pontos fundamentais para o andamento da escola. Como o diretor escolar e determinante para a organização da escola de acordo com o perfil de gestão adotada, é ele quem dará os encaminhamentos pedagógicos,administrativo e financeiros dos espaços escolar . objetivos para o estudo destes espaços, podemos destacar a necessidade de aprender a educar, aproveitando os espaços físicos escolares.. Diante deste desafio podemos dizer que esta pesquisa possui uma enorme relevância, pois através dela iremos compreender que os contextos educacionais ao longo da história, nos mais diversos espaços de aprendizagem. Como metodologia usada para o desenvolvimento da pesquisa destaca-se o estudo do material de apoio, a visita realizada no espaço educacional não formal, a observação do ambiente, o levantamento de dados e a entrevista com os profissionais que atuam no espaço. No decorrer deste, poderemos ver como se define o conceito de espaços educativos bem como a diferença dos contextos educativos formais e contextos educativos não formais. Iremos refletir a educação brasileira e a criação dos espaços educativos, quais ações socioeducativas possibilitam a aproximação dos espaços escolares, além dos dados coletados…

de Ensino Fundamental, com crianças da 1ª a 4ª série, que apresentam dificuldades de aprendizagem, tais como: lecto-escrita, localização espaço-temporal, conhecimento lógicomatemático, relações interpessoais, entre outras. O objetivo é promover uma maior aproximação entre família e escola, para que se possa buscar a cada dia alternativas para percorrer os caminhos do processo ensino-aprendizagem, uma vez que o contato permanente com a comunidade tanto intra-escolar quanto…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Fabiana Aparecida da Silva A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR: desafios e propostas de aproximação Porto Alegre 2010 2 Fabiana Aparecida da Silva A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR: desafios e propostas de aproximação Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau Licenciada…

Todos” é sem dúvida a aproximação e parceria entre família e escola. Através desta pesquisa podemos observar um pouco da convivência entre “ambas”,assim como a análise entre as trocas de papéis que naturalmente ocorre entre cada uma das instituições. Participamos de pesquisa de opinião de pais sobre a prática educativa da escola,assim como de reuniões entre pais, alunos e professores em uma Escola de Educação Infantil na cidade de Cambará do Sul. Conhecemos um pouco da relação…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DIÁLOGO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA Klewerson Lucas Ferreira De Oliveira e Tiago Samuel Barbosa Rocha1 Adenilson Mariotti Mattos2 RESUMO O presente estudo aborda a temática da Educação Física e o seu diálogo com a comunidade educativa, objetivando compreender as possibilidades de a Educação Física contribuir com uma maior articulação a articulação da comunidade educativa. Para compreender essa relação o estudo apoia-se na perspectiva da Educação como uma…

Acessibilidade no Espaço Escolar pessoas incluindo pessoas Ficha técnica Instituto Paradigma Presidência: Luiza Russo Diretoria Técnica: Danilo Namo Coordenação do projeto: Fabiano Puhlmann Equipe técnica responsável pelo conteúdo: Fabiano Puhlmann e Luis Fernando Estuqui Revisão: Lívia Motta e Regina Beda Diagramação: Thiago Attini Desenhos técnicos: Luís Fernando Estuqui Fotos: Arthur Calasans Ilustrações: Ricardo Ferraz Impressão: Makro Kolor Gráfica e Editora Ano da publicação: 2008…

Instrumentos Musicais na Educação Básica e em Espaços Alternativos” como participante ENECIM – Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical. As discussões serão apresentadas a partir dos seguintes pontos: 1) A Educação Musical no contexto atual: concepções, funções e metodologias 2) O Ensino Coletivo de Instrumento Musical: uma opção para o ensino musical escolar 3) Aproximação EMAC-UFG e Sociedade: contribuições para a formação e espaços de atuação do Educador…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL Josiane Lopes Remião ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES ESCOLARES: DIFICULDADES DOS CADEIRANTES Porto Alegre junho 2012 JOSIANE LOPES REMIÃO ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES ESCOLARES: DIFICULDADES DOS CADEIRANTES Trabalho de Diplomação apresentado ao Departamento de Engenharia Civil da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como parte dos requisitos…

PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR Autoras: Antonia Anagila de Sousa da Silva anagilasilva@hotmail.com Antonia Alana Feijão Freire alanaganda1@hotmail.com Virgilania Moreira de Assis Vivi_xp2010@hotmail.com Orientadora: Maria do Socorro Sousa e Silva …