Apresente As Dimensões Que Fazem Parte Da Prática Docente

todos se manifesta em formas concretas e diversas de ser humano. Por trabalhar com a diversidade humana, comporta uma ampliação de horizontes para o professor e para o aluno, uma abertura para a consciência de que a realidade em que vivem é apenas parte de um mundo complexo, fascinante e desafiador, na qual o elemento universal subjacente e definidor das relações intersociais e interpessoais deve ser a Ética. Propicia, ainda, a percepção de que essa característica sociocultural é…

RESUMO Continuamente as concepções de vida e de mundo têm passado por mudanças, ocasionando conflitos, com a educação não é diferente, pois, a cada dia a mesma se depara com desafios novos, os quais são fundamentais para o estabelecimento de suas práticas e objetivos. Atualmente visa-se um ensino que assuma o fracasso escolar e a ausência de boa qualidade, que auxilie a construção de um sistema de ensino capaz de desvelar a inteligência dos alunos, o que pode ser despertado através da…

de planejamento a partir da descrição das tendências pedagógicas existentes ao longo da história da educação brasileira. Fornecer subsídios com relação a pressupostos teórico-práticos da Metodologia do Ensino Superior para a construção de uma ação docente de qualidade. AVALIAÇÃO A avaliação do aluno será resultado de um processo que envolverá: a presença e a pontualidade; a participação nas atividades propostas; a elaboração, individual ou em grupo, de um Plano de Aula que deverá ser…

RESUMO O objetivo desta pesquisa teve como finalidade, analisar a importância que a escola está dando em relação à biopirataria, além de investigar como os professores da disciplina ciências estão trabalhando a biopirataria em suas práticas pedagógicas e detectar de que forma a escola aborda a temática em relação à biopirataria, para isso adotamos a problemática sobre “Qual a importância de se abordar a Biopirataria nas escolas?” Para entendermos de que forma os professores discutem

estudantes para refletir, pensar, dialogar e assumir um caminho no exercício desse significativo papel em escolas de Educação Básica. O curso compõe-se de cinco lições que abordam a Coordenação Pedagógica desde as perspectivas: teórica, metodológica e prática com a intencionalidade de provocar a caminhada, que é própria de cada um, do contexto onde atua ou atuará, de suas crenças, de suas forças e de suas concepções teóricas. O primeiro capítulo intitulado O Papel do Coordenador…

perpassada pela prática, com base no diálogo constante com a escola. A universidade é a grande subsidiária do processo educacional, o que, no entanto, vem sendo sumariamente resumido à simples formação de pessoal, sem maiores contatos com a escola. É evidente a necessidade de uma interlocução universidade/escola, no intuito de fabricar materiais que auxiliem a formação das crianças e dos jovens, tanto no ensino regular, quanto na educação especial e na formação de jovens e adultos. A…

profissionais da educação percebam a diversidade e a complexidade existentes na escola, pois este é o ambiente propício à inclusão. A partir desse (re)conhecimento será possível elaborar inúmeros recursos didático-pedagógicos para o desenvolvimento de práticas de ensino-aprendizagem que enfoquem o potencial dos educandos e não as suas limitações. Carvalho (1999) foi feliz ao citar o exemplo do caleidoscópio para mostrar que todos os alunos são importantes e significativos com suas…

tornado cada vez mais pura, voltada para o ser humano, no sentido mais natural da palavra. Com um mundo desenvolvido, com seus habitantes cada vez mais urbanos, perdeu-se a conexão com a natureza e a realidade vivida pelo homem pelo mesmo, e suas práticas mais simples. A escola nos tempos atuais tem buscado justamente esse foco mais humano, no sentido do educar para a vida. Fomos confrontados nesse semestre com o passo a passo para o desenvolvimento de projetos dentro do ambiente…

cristalizados na prática docente, no que se menciona à compreensão do fracasso escolar. Portanto, temos como objetivo, explanar os resultados dos estudos teóricos e da pesquisa realizada, numa tentativa de colaborar para o aprofundamento das discussões sobre o assunto. Os esclarecimentos que derivam dos educadores e supervisor da escola sobre o fracasso escolar encontrão - se, em boa parte, respaldadas em costumes que já foram excedidas pela literatura, porém continuam presentes nas…

AVALIAÇÃO: O DESAFIO DA MUDANÇA DE POSTURA RESUMO Este trabalho consiste em traçar uma reflexão sobre a avaliação, pontuar os entraves, as evoluções, o conceito, a aplicabilidade deste processo. Parte do principio histórico, buscando as peculiaridades da avaliação no decorrer da história, observando as mudanças ocorridas com o passar dos tempos, a evolução deste processo no qual se embasa o sucesso do processo ensino-aprendizagem. Enfatiza que a avaliação é um dos principais ícones…