Atividade 11 Praticando os 5R s

pedagógica de materiais. Inicie esta atividade com a seguinte reflexão: “É bom lembrar que o termo “pedagógico” está relacionado à prática docente, ao “ofício” de ensinar – que, tradicionalmente, é a missão do professor. Porém, ao nos referirmos à escola como espaço educativo, espaço onde a educação acontece para além da sala de aula, veremos que a gestão pedagógica dos materiais não precisa assumir a formalidade da sala, nem o funcionário precisa assumir o lugar do professor. O que é preciso mesmo é levar o estudante e seus pares à reflexão e à transformação de seus hábitos e atitudes, principalmente pela força do modelo e em todas as dimensões da escola. É preciso intenção educativa em todas as ações desenvolvidas!” Livro didático - páginas 74 e 75. Que maravilha! Hora de mudar a postura e educar pelo modelo, pelo exemplo, relembrando os conceitos de autonomia que aprendemos na Unidade I. Passo a passo da atividade: 1. Leia os textos e assista ao vídeo sobre os 5 R’s, disponibilizados na Midiateca da disciplina; 2. Analise o seu ambiente de Secretaria Escolar; 3. Utilize 1 página para descrever as ações desenvolvidas e aplicadas na secretaria escolar, de acordo com cada “R”. Exemplo: (Página 1) (Título) 1 - Repensar - Descrever qual foi a atitude aplicada para atender ao conceito desse “R”; - Inserir uma imagem real, sua ou do seu setor, que apresente o resultado dessa ação. Se preferir, pode colocar imagens de antes e depois. (Página 2) (Título) 2 -…

de alunos, certo descontentamento com o Ensino Fundamental oferecido pelas instituições públicas. De acordo com Paro (2007), este descontentamento generalizado denuncia a falta de relação entre teoria e prática. O autor observa para o fato de que a educação envolve um enorme contingente de pessoas e em conseqüência, quando se trabalha com o conceito de qualidade, se o mesmo não for bem definido afeta uma grande quantidade de indivíduos. Paro (2007), faz uma análise interessante sobre os…

de alunos, certo descontentamento com o Ensino Fundamental oferecido pelas instituições públicas. De acordo com Paro (2007), este descontentamento generalizado denuncia a falta de relação entre teoria e prática. O autor observa para o fato de que a educação envolve um enorme contingente de pessoas e em conseqüência, quando se trabalha com o conceito de qualidade, se o mesmo não for bem definido afeta uma grande quantidade de indivíduos. Paro (2007), faz uma análise interessante sobre os…

cefaléias, tonturas, tremores, disfunções respiratórias, até os distúrbios do sono, problemas digestivos, oscilações do humor, tristeza profunda, entre outros. Portanto as pessoas com diagnóstico desta síndrome devem ser encaminhadas a tratamentos, com vista na reabilitação da sua saúde e conseqüente melhoria na qualidade de vida. 1.2 APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA Em função da alta carga de trabalho a que estão condicionados os docentes no desempenho de seus papéis, estes passam a…

adaptabilidade, formação profissional, realização pessoal, espírito de tolerância, participação social, cidadania e respeito ao ser humano. Conclui-se abordando a importância desta relação no que se refere a qualidade do processo ensino aprendizagem, pois é a relação que permite ao educando significar o conteúdo, e que o enfoque nesta relação se define a partir de uma abordagem humanista e sistêmica da educação. Considerações iniciais Inicialmente optou-se pelo tema relação…

Educação inclusiva e formação docente No Brasil, a partir da Portaria Ministerial nº 1793, foi reconhecida a importância de complementar os currículos de formação de docentes e de outros profissionais que atuam em áreas afins, sendo recomendada a inclusão de disciplina específica focalizando aspectos ético-político-educacionais relativos às pessoas com necessidades especiais, prioritariamente nos cursos de Pedagogia, Psicologia e em outras licenciaturas, assim como a inclusão de…

postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noção de percepção como um ponto de partida, defende a ideia de que o comportamento humano deve ser estudado nos seus aspectos mais globais levando em consideração as condições que alteram as concepções do sujeito. A PSICANÁLISE – Trouxe para a psicologia uma grande contribuição, que consiste em ter recuperado a importância da afetividade, teve como grande inovação a elaboração do conceito do…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia das séries iniciais Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2º SEMESTRE / 2012 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias…

como postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noção de percepção como um ponto de partida, defende a ideia de que o comportamento humano deve ser estudado nos seus aspectos mais globais levando em consideração as condições que alteram as concepções do sujeito. A PSICANÁLISE – Trouxe para a psicologia uma grande contribuição, que consiste em ter recuperado a importância da afetividade, teve como grande inovação a elaboração do conceito do…

no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros de pesquisa do mundo todo. Já há algum tempo, a situação da escola, a situação do ensino e da aprendizagem, ocupa o interesse mundial, visto que a crise na educação é um fato – e um fato que…