Apresentar A Concepção De Educação Na Modernidade

nasceu em Épinal, Vosges, em 15 de abril de 1858. Frequentou a École Normale Supérieure em Bordéus a primeira cadeira de sociologia instituída na França. Em 1896, fundou o periódico L’ Année Sociologique e, em 1902 passou a lecionar sociologia da educação na Sorbonne. Émile Durkheim morreu em Paris, em 15 de novembro de 1917. Karl Marx nasceu em Trèves, cidade ao sul da Prússia Renana, na fronteira da França, no dia 5 de maio de 1818. Filho de Herschel Marx, advogado e conselheiro da…

UNEB 1. INTRODUÇÃO O presente estudo se constitui em uma das etapas de nossa pesquisa de doutorado, que se encontra em andamento, e visa apresentar os resultados até agora obtidos com base numa análise preliminar das políticas de edificações escolares implementadas pelo educador Anísio Teixeira (1900-1971), em suas administrações à frente das Secretarias de Educação, no Rio de Janeiro-DF (1931-1935) e na Bahia (1947-1951). Nesta pesquisa, utilizamos como referencial de análise os…

APRENDENDO A CRESCER: A EXCELENCIA DO ENSINAR PARA APRENDER EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE RUBIACEA 1. APRESENTAÇÃO Apresentando o Projeto Aprendendo a crescer: A excelência do ensinar para aprender, para a Secretaria da Educação do Município de Rubiácea. Nele, vamos apresentar o processo construído pelos sujeitos envolvidos nessa trajetória: professores, gestores, estudantes, pais, funcionários e comunidade municipal. Todos esses segmentos sedimentam as ações cotidianas da…

disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Dr. Marcia Elisa de Andrade Ferreira Sinop 2012 1. Introdução Em nosso país, desde o final do século XIX, a escola tem ganhado destaque como uma das utopias da modernidade. Esta, por sua…

religião na organização da sociedade. Foi retomando e desenvolvendo estas idéias que Augusto Comte é considerado o fundador do positivismo. O termo positivismo é uma daquelas noções fundamentais para a sociologia. Visando seu entendimento, vamos apresentar esta categoria em duas dimensões distintas, mas inter-relacionadas, que vão nos ajudar a esclarecer seu significado: sua dimensão filosófica e sua dimensão sociológica. Na sua dimensão filosófica, o positivismo corresponde a idéia…

e a efetividade de questões concretas da vida (cultura, religião, raça, gênero, condição social, etc). O eixo central em termos de opção prática e teórica é a imperiosidade de trazer para o mundo das normas e das formas de controle social, uma concepção crítica, contextualizada e emancipatória de direitos. A formulação dos Direitos Humanos simboliza valores, exigências e conflitos sociais em momentos culturais na história da sociedade moderna ocidental. O termo “crítica” não deixa de…

nova identidade no contexto desse mundo globalizado dominante, essencialmente perverso e excludente. Não há nação sem professores, e escolher essa profissão não pode ser uma escolha por intuição, não basta gostar de criança, é preciso motivá-la, apresentar ferramentas para que essa criança veja sentido na sua aprendizagem. Daí a necessidade da formação continuada do professor. Como o conhecimento da humanidade duplica em curto espaço de tempo, hoje não tem mais sentido um profissional…

PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa…

Trabalho de Conclusão de Curso O DESPERTAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Beatriz Esteves Senra Curso de Ciências Biológicas Belo Horizonte – MG 2008 Beatriz Esteves Senra Trabalho de Conclusão de Curso O DESPERTAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado junto ao Curso de Ciências Biológicas do Centro Izabela Universitário Metodista Hendrix, como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciado no curso de Ciências Biológicas. Orientador: Prof.…

Turma: 3002 I. Introdução: A arte, no universo escolar, pertence a área das linguagens, códigos e suas tecnológicas portanto é um componente circular e suas tecnologias; foi tanto, é um componente obrigatório nos diversos níveis da educação básica que promove o desenvolvimento cultural dos alunos em suas expressões regionais (redação dada pela Lei nº 12.287, de 2010) II. Uma disciplina e quatro linguagens artísticas que são: 1) Artes visuais 2) Música 3)