Farmacologia

Saúde Pública. I. Título. Catalogação na fonte - Editora MS AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA CA D E R N O DO PROFESSOR P R O J E TO E D U C A Ç Ã O E P R O M O Ç Ã O DA S A Ú D E N O C O N T E XTO E S C O LA R: O contributo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária para o uso racional de medicamentos Brasília 2007 SUMÁRIO 61 49 37 23 09 PREFÁCIO 79 CONTEXTUALIZANDO OS MEDICAMENTOS > Medicamento: O que é? Para quê serve? > Forma Farmacêutica: conceito e classificação > Vias de Administração > Existe diferença entre remédio e medicamento? > Medicamentos Referência, Similar e Genérico > Diferenças encontradas nas embalagens de medicamentos > Fazendo uso correto dos medicamentos > Cuidados com os medicamentos: como armazená-los? USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS > O que é Uso Racional de Medicamentos? > Entendendo a Promoção de saúde > Promoção e Educação em Saúde no Universo Escolar > O Uso Racional de Medicamentos no contexto da promoção de saúde O USO INDISCRIMINADO DE MEDICAMENTOS E A AUTOMEDICAÇÃO > Automedicação: uma realidade no Brasil > Consumo de medicamentos: estatísticas brasileiras > Conseqüências do uso indiscriminado de medicamentos PROPAGANDA E CONSUMO DE MEDICAMENTOS > Refletindo sobre propagandas de medicamentos > Propaganda e Educação > Propaganda de medicamentos e o público alvo > Propagandas de medicamentos e os veículos de…

EDUCAÇÃO BÁSICA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO ARAPIRACA- AL 2012 MARIA DO SOCORRO FERREIRA BARBOSA VIEIRA IMPLEMENTAÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO Artigo Científico apresentado com exigência parcial para obtenção do título de especialista do Curso de Pós Graduação em Gestão Educacional ARAPIRACA- AL 2012 IMPLEMENTAÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA DE…

incluído no texto da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em abril de 2013. Portanto, é absolutamente recente seu reconhecimento como direito a ser garantido aos jovens brasileiros. Assim, a chamada crise atual do Ensino Médio não é mais do que a explicitação da ausência histórica dessa etapa educativa como possibilidade de todos, agravada por uma profunda perda de sentido identitário 7 e pedagógico da instituição escolar. A chegada de sujeitos sociais não esperados…

universitário. [...] Se o principal trabalho do professor é ensinar, sua principal necessidade é saber. (...) Precisamente como Professor, é a de dominar a matéria na qual instrui seus alunos, até o máximo de sua capacidade. Não basta o professor saber somente um pouco mais do que o aluno (...) Ninguém pode educar improvisado. Entrar numa sala sem preparo cientifico e planejamento, significa desperdício de tempo precioso e irrecuperável. (1975 p. 97) Prática de Estágio Supervisionado …

desenvolvimento do aluno. Este por sua vez, também apresentará um crescimento na sua interação social. Assim a necessidade de captação de subsídios para esta nova vertente da educação, emergiu de questionamentos dos educadores, das necessidades dos alunos deficientes e de seus familiares, tendo em vista as diversas formas discriminatórias que a pessoa deficiente enfrenta no dia a dia escolar. Neste contexto, a técnica utilizada neste estudo foi a pesquisa indireta baseada em…

.............................................. CAPÍTULO II – A FORMAÇÃO EM AÇÃO: CONTEXTUALIZANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E IDENTITÁRIA DO PROFESSOR.................................................................................................... .........66 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS.................................................................................... 2. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR FRENTE À LEGISLAÇÃO…

Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. Para fazer chegar os Parâmetros à sua casa um longo caminho foi percorrido. Muitos participaram dessa jornada, orgulhosos e honrados de poder contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Fundamental. Esta soma de esforços permitiu que eles fossem produzidos no contexto…

construção desse conhecimento é necessário mediar o educando ao meio em que vive, para que começa a conhecer a si mesmo formando hábitos e interagindo com o ambiente de forma construtiva, criando oportunidade para uma aprendizagem autônoma. Piaget (1973, p.09) afirma que “todo o conhecimento é uma construção que vai sendo elaborada desde a infância, através de interações do sujeito com os objetos que procura conhecer, sejam eles do mundo físico ou cultural”. O indivíduo constrói seu…

FACES DA ESCOL A EM IBERO-A MÉRIC A Série Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de…

......................................................................... 149 2. Na Internet .................................................................................................................. 150 ANEXO ........................................................................................................................................... i-lxxii INTRODUÇÃO Numa sociedade em permanente mudança, caracterizada pela constante inovação e onde diariamente surgem…