Apresentar A Concepção De Educação Na Modernidade

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO A antropologia é uma ciência que se dedica ao estudo do ser humano de forma holística. O termo é de origem grega e é a junção de anthropos (“homem” ou “humano”) e de logos (“conhecimento”). A antropologia é uma ciência integradora que estuda o homem no âmbito da sociedade e da cultura a que pertence, combinando perspectivas das ciências naturais, sociais e humanas. Por outras palavras, esta ciência estuda a origem e o desenvolvimento da variabilidade humana e dos…

a busca na história, nas tradições e na cultura de um povo, por referências que possam servir como orientadoras dos atos praticados pelos seus indivíduos. São essas as condições que permitem a existência do horror inexprimível que assombra a modernidade: o mal sem raiz. Pois o mal sempre fez parte da existência humana, porém sempre como um momento extraordinário, como uma prática que precisa ser compreendida dentro de uma determinada situação. Afinal, o que leva uma pessoa a praticar o…

afeto) ou secundários (dinheiro, reconhecimento social). Para a corrente behaviorista, a modificação do comportamento pela punição pode provocar a esquiva e a fuga. Vale lembrar que, por essa razão, o behaviorismo, muito discutido e aplicado na educação, foi responsável pela abolição das penas vexatórias nas escolas dos Estados Unidos. O estudo do behaviorismo pode também contribuir para uma crítica do sistema penal. Lev Vygotsky e a História Para o psicólogo russo Lev Vygotsky…

Professor: Andréa Giordanna Araujo da Silva DISCIPLINA: Trabalho e Educação CÓDIGO: Pedl 010 C. HORÁRIA: 60h ANO/TURMA: 2004.1/UAB EMENTA Estudo da categoria Trabalho e sua relação com a gênese e função social da educação, perpassando a análise sócio-histórica nas políticas e práticas da relação trabalho e educação e seus reflexos na profissão docente. OBJETIVOS Identificar a relação orgânica entre Trabalho e Educação a partir do aspecto ontológico do Trabalho na formação…

Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Campus – Irecê. UNEB - Universidade do estado da Bahia – Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à educação – GESTEC). RESUMO: O presente trabalho busca discutir a concepção de tecnologia, objetivando fazer uma análise histórica desse conceito até chegar às “novas” tecnologias da comunicação e da informação, discutindo e analisando os novos “ambientes” educativos, com isso fazendo uma análise sobre o poder das redes sociais na educação e…

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA INDEPENDENTE UMA VISÃO PANORÂMICA E CRÍTICA O objetivo do presente texto é apresentar resumidamente uma visão panorâmica e crítica da psicologia contemporânea. Na verdade, só em época muito recente surgiu o conceito de ciência tal como hoje é de uso corrente, e foi ainda mais recentemente que começaram a ser elaborados os primeiros projetos de psicologia como ciência independente. Só então passou a existir a figura do psicólogo e passaram a ser criadas…

POLÍTICAS PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL Suyane Cristina Ferreira Pinho1 RESUMO O presente artigo busca analisar e refletir a luz da hermenêutica, sobre as contribuições do filosofo/educador brasileiro Anísio Teixeira no que se refere a seus ideais de educação em tempo integral e, através da pesquisa bibliográfica, realizando um apanhado histórico de sua atuação político educacional, suas ideais e pensamentos quanto ao processo de democratização da escola e a educação em…

outros. Justificativa A justificativa do presente trabalho é analisar a questão da ética na gastronomia como meio necessário de se garantir a questão moral, e, conseqüente respeito pelo consumidor. Objetivos Objetivo Geral Apresentar a gastronomia como um meio diferenciado na questão cultural, retratando a ética como meio assegurador da mesma. Objetivo Específico - Retratar a gastronomia como meio cultural; - Entrelaçar a questão ética com a…

clínica. End.: R. José Linhares, 21, Santa Tereza. Barbacena, MG. CEP: 36201-088. E-mail: angelabr@ig.com.br IIIMestre em Psicologia pela PUC-Minas. Professor da UNIPAC. Bacharel em Direito pela UFMG. Especialista em Criminologia pelo Instituto de Educação Continuada da PUC-Minas/Acadepol-MG e em Direito Público, pela UNIGRANRIO/PRAETORIUM. End.: R. Xavier de Gouveia, 240, apt. 201, Grajaú. Belo Horizonte, MG. CEP 30430-710. E-mail: dobarcos@hotmail.com RESUMO O presente trabalho…

A Pós-Modernidade como divisor de águas Para muitos teóricos, filósofos e sociólogos, a época atual é marcada por fenômenos que representam um divisor de águas com a Modernidade. Chamada e estudada como Pós-Modernidade, ela é caracterizada por mudanças significativas provocadas e vividas pelo homem. Entre as mais evidentes, e que desencadearam muitas outras, pode-se apontar a globalização, unificadora das sociedades do planeta, um novo modo de cultura e as novas condições que põem em