Aporte Teorico Sobre Jogos E Brincadeiras

Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de ensino-aprendizagem por mediação e suas contribuições para educação infantil nas instituições de ensino. Sendo uma vertente para aprendizagem qualitativa, em que o aluno é sujeito da sua própria aprendizagem construindo e

. 14 Maria Fernanda Rezende Nunes PGM 2 LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS BRINCADEIRAS COM AS PALAVRAS E AS PALAVRAS COMO BRINCADEIRAS .................................................................................................. 28 Patrícia Corsino PGM 3 A BRINCADEIRA COMO EXPERIÊNCIA DE CULTURA .......................................................... 46 Angela Meyer Borba PGM 4 A BRINCADEIRA COMO ENCONTRO DE TODAS AS ARTES ................................................

consta de reflexiones sobre la relación entre el arte y la educación en la producción de los docentes como educadores de los niños. Destacamos la importancia de los procesos de expresión en los lenguajes artísticos, como experiencia de los educadores, tales como las situaciones de autoría en la que el maestro puede decir de sí mismo y de su cultura. Palabras clave: Art. Educación. Enseñanza. Formación. Introdução Neste artigo, deparo-me com o desafio de refletir sobre a relação…

perseverar - sala de psicomotricidade – LAPEX/ESEF/UFRGS (1999) .................................................................................................................................................. 128 Foto 18 -Theo é arrastado pelo chão sobre um tecido – Sala de Psicomotricidade da ESEF/UFRGS (1999) ....................................................................................................................................... 129 Foto 19 – Caio brinca com Jéssica –…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Geografia) 133 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO O presente estudo é o resultado dos debates e atividades realizados no curso que aconteceu no transcorrer de l996,nas cidades de Brusque e Laguna, para professores que lecionam a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História e Geografia, nos Cursos de Magistério, da rede estadual de ensino. Esta Proposta expressa os anseios dos professores, pois é o…

esclarecimento sobre a transição da Rede de Educação Infantil (http://www.mds.gov.br/suas/guia_protecao/transicao-da-rede-de-educacao-infantil). Demais informações podem ser encontradas no site e no presente documento. É importante salientar que este documento é uma versão preliminar, que está sendo disponibilizada aos estados e municípios para viabilizar uma construção conjunta do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças de até 6 anos e para melhor orientar…

Relatório reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, do Núcleo de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência para a realização do Seminário Temático III; tendo como aporte teórico os fascículos de: “As Múltiplas Linguagens na Educação Infantil e Ensino Fundamental”. Orientador (a) Acadêmico (a): Luzinete Israel dos Santos e Natalino de Souza Breves Juara - MT Abril de 2012…

o frio. Mas o Dr. Queria socializa-lo e fazer com que ele tivesse hábitos humanos, como usar roupas, devido a isso o Dr. Fez testes para que ele tivesse sensibilidade de frio e calor e assim aconteceu o comportamento. Em um outro momento usava brincadeiras com copos para ativar sua memória, onde ele mostrava o objeto no copo, também descobriu que o garoto não era surdo pois ele respondia ao som do “o”. Assim deram-lhe o nome de Victor. Foram feito teste de som para aguçar a sua…

selecionados os autores e aportes imprescindíveis à constatação das variadas concepções de corpo interpretadas a partir da situação socioeconômica e cultural de cada momento histórico, porque o tempo foi mais um personagem desta busca. Parece pretensiosa a ideia de identificar as variações de concepção de corpo no decorrer da história, em verdade, o é. Todas as definições encontradas foram valorizadas, as de senso comum e as acadêmicas, desde que expressassem consonância com marcos…

através de uma pesquisa de campo qualitativa com crianças entre oito e dez anos. O estudo realizado no Município de Ijuí, localizado no Estado do Rio Grande do Sul, escolheu, aleatoriamente, duas escolas da cidade, uma pública e outra particular. O aporte teórico teve a contribuição epistemológica dos pensadores Christiane Gade, Gino Giacomini Filho, Nilda Jacks, Jesús Martín Barbero, John B. Thompson, Néstor García Canclini, Jean-Noël Kapferer, Inês Silva Vitorino Sampaio, Rafael…