Como fazer um tcc

seguir a carreira de professor, gestor ou coordenador na área da educação? b) Por que Pedagogia e não outras licenciaturas (letras, matemática, filosofia etc.)? c) Como você chegou ao curso de Pedagogia? 2) Ponto de partida ou enfoque com o que se abordam o problema central do TIP: Conte toda a história que lhe impulsionou a escolher esse tema de trabalho, ou seja, como você chegou a este problema, que irá nortear todo o seu trabalho? O que você pressupõe sobre o teu problema? Quais perguntas e dúvidas que lhe inquietam? 3) Faça uma pergunta central. Através desta pergunta que você irá buscar possíveis respostas. 4) Objetivo do TIP: Para que serve esta pesquisa? Esta pesquisa terá como objetivo conhecer... 5) Metodologia utilizada- Como você fará esta pesquisa? Pesquisará somente conceitos (análise textual das referências bibliográficas e de dados existentes), fará entrevistas, grupo focal etc. 6) Conceituações básicas, importantes para situar melhor o sequente desenvolvimento de ideias do TIP: Palavras-chave (três somente). Por exemplo, o tema do seu trabalho: “Formação do Pedagogo: autonomia, caminhos e perspectivas”. As três palavras mais importantes que nortearão o trabalho em forma de frase onde os significados de cada palavra se interligarão. 7) Os aportes teóricos que fundamentam sua pesquisa: os nomes dos autores e o ano de publicação das obras consultadas. No máximo três aportes fundamentais. 8) Organização do TIP: A pesquisa…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGI ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS ITABELA – BA 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS Construção textual sobre orientações iniciais e estudo dos aportes teóricos elaborada para a disciplina Estágio Curricular I, do Curso de Pedagogia na ULBRA (Universidade Luterana do Brasil). Orientador:…

ORIENTAÇÕES INICIAIS E ESTUDO DOS APORTES TEÓRICOS BRASILÂNDIA – 2010 1- Orientações Iniciais e Estudo dos Aportes Teóricos. Cursando Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), o relatório de estágio estará direcionado ao módulo da Educação Infantil. A Educação Infantil constitui-se como peça fundamental no desenvolvimento de todo ser humano principalmente entendendo a responsabilidade do educador enquanto mediador do processo educativo. Para tanto…

Fernando Claudino 03 de dezembro de 2009 Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Apresentação Problema Objetivos Aporte Teórico Metodologia Coleta de dados e Resultados Considerações Finais Referencias Apresentação A partir da disciplina de estágio Supervisionado em Física 1, pelo que foi apresentado em sala, e através da observação feita In loco; percebemos a desmotivação e a indisciplina nas aulas de Física em algumas escolas alagoanas e nos colocamos a pesquisar esta problemática .…

HISTÓRIAS DAS MULHERES: CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ACERCA DO FAZER HISTORIOGRÁFICO Silvana Vilodre Goellner, Doutora, UFRGS CNPq Este texto aborda questões relacionadas à pressupostos teóricos e metodológicos da historiografia contemporânea. Discute os entrelaçamentos entre o fazer historiográfico e a constituição do que se tem denominado de “História das Mulheres” evidenciando, sobretudo, ser esse um capo pleno de multiplicidades visto que está ancorado em diferentes…

SANFELICE, José Luís (orgs.). História e história da educação: o debate teórico-método-lógico atual. O livro a que nos referimos é uma coleção de textos elaborados a partir do IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil", realizado em Campinas, em dezembro de 1997. Este constitui-se de uma Apresentação, por seus organizadores, introdução e três partes. Dermeval Saviani (UNICAMP) ao redigir a introdução, lamenta que os historiadores, em geral,…

ESTUDO DOS APORTES TEÓRICOS Ate o momento recebemos muitos livros e através deles aprendemos muito , conhecemos vários estudiosos .Vamos relembrar alguns livros já até o momento do nosso estagio curricular . • Comunicação e Expressão: aprendemos muitos sobre variações linguisticas , níveis e funções da linguagem , coesão e coerência , parágrafo padrão , texto falado e escrito , resumo e resenha , concordância verbal e nominal , virgula ,crase e o emprego dos porquês. • A Cultura…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Varzelândia/MG 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Varzelândia. Profª Regente: Ms. Lisandra Sandri Profª tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª tutora…

contemporâneo existem cerca de 210 sociedades indígenas com estilos próprios de se organizarem social, política, econômica e culturalmente. Falam cerca de 180 línguas e possuem crenças, tradições e costumes diferenciados entre si. O Mato Grosso do Sul é considerado o segundo maior Estado com população indígena do país. A educação para a diversidade cultural está na pauta do dia da sociedade brasileira. Uma grande quantidade de pesquisas e lutas dos próprios interessados é travada…

doi.org/10.4322/rbhe.2013.006 A lei n. 5.692/71 e a obrigatoriedade da educação artística nas escolas: passados quarenta anos, prestando contas ao presente Maria José Dozza Subtil* Resumo: Analisa-se a lei n. 5.692/71 na instituição da obrigatoriedade da educação artística, explicitando seus fundamentos teóricometodológicos e problematizando-a por meio de pesquisa em documentos legais, artigos, livros didáticos e projetos de trabalho. Fundamentos do materialismo histórico e…