Aplicação Metodológica Análise E Considerações Sobre A Docência

contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição e da sala de aula, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola. • Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico na qual o(a) aluno(a)…

horária na prática docente de 40 horas. 4.4 Justificativa O trabalho será baseado na realidade local e regional, com objetivo de levar aos alunos um breve conhecimento da necessidade de preservação do meio ambiente, e a discussão e reflexão sobre a ação humana diante da natureza. Realidade percebida em sala de aula: desperdício de papel, lixo jogado no chão, torneiras abertas nos banheiros, questionamentos surgidos em sala de aula. Projeto que estimule uma mudança de postura…

forma, é necessário se fazer uma reflexão acerca dos indivíduos que estão em formação, se estes estão tendo os conhecimentos devidos, e se estão realmente recebendo o preparo prático para exercer a docência de forma eficaz. Tendo em vista isto, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), vem como um importante auxílio, pois possibilita ao estudante em formação, aparatos teórico-práticos fundamentais, os mesmos irão servir no momento em que o graduando estiver…

2014 Sumário 1- Introdução 2. Identificação da Escola estagiada 3 . Concepção Pedagógica da Escola 4. Descrição e Análise do Estágio 5. Plano de aula 6. Considerações Finais 7. Referências Introdução O estágio supervisionado é o momento de melhor aperfeiçoar os conhecimentos e habilidades na profissão do futuro docente e tem como função a integração da teoria com a prática. O estágio supervisionado proporciona ao estagiário a participação em situações reais da vida e do…

...................... 28 5.10 Aplicação Metodológica, Análise E Considerações sobre a Docência ... 29 5.11 Recursos Utilizados ................................................................................. 30 5.12 Avaliação ................................................................................................. 31 5.13 Referências Bibliográficas ....................................................................... 32 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................

INTRODUÇÃO A ideia da presente pesquisa surgiu da afinidade do grupo com a temática e da necessidade de mudança no ensino e da Construção do Termo Geral da Progressão Aritmética na Perspectiva da Resolução de Problemas. Este trabalho apresenta uma prévia sobre a construção de um material didático que abranja as novas tendências e vivências da Educação, em especial na introdução do conteúdo de PA (Progressão Aritmética) no 1º ano do Ensino Médio. Atualmente, com o avanço e a crescente…

e analisadas as áreas de atuação do pedagogo, suas atribuições para cada área, evidenciando as características do curso. Para cada unidade são previstas leituras e atividades que devem ser realizadas para que o pedagogo tenha conhecimentos seguros sobre sua formação e atuação e ainda tenha certeza de que a atitude de aprender deve ser um hábito do professor, visto que esta é uma profissão que exige atualização constante, compromisso e dedicação. Desta forma, as pesquisas e leituras…

problematizadora apresentada pelo professor. Durante o desenvolvimento do projeto percebemos que a maioria dos alunos ainda vê a Educação Física como uma disciplina essencialmente prática, pois apresentam relutância quando são convidados a participar de debates sobre o que está sendo desenvolvido nas aulas. Porém, procuramos incutir nos alunos o gosto por novas descobertas fazendo-os perceber que praticar um esporte não é apenas “jogar bola”, mas que enquanto conhecimento o mesmo deve…

O Prazer em Aprender com o Lúdico. Adriane Cristina Carlini * Daiane Naumann ** Resumo O PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é um Programa do Ministério da Educação, gerenciado pela CAPES, com objetivo de incentivar à formação de professores para a Educação Básica e elevação da qualidade da escola pública. O PIBID/Pedagogia da Universidade Regional de Blumenau (FURB),…

Considerações sobre estratégias pedagógicas no ensino superior 10-Fev-2012 Márcio José Cenatti* RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito…