Ao Receber Um Aluno Surdo Em Sala De Aula A Professora é

requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da professora-tutora presencial Zeuza Maria Xavier. CUIABA 2013 “Não é atual a ideia de que a escola precisa lidar com as diferenças sejam elas de raça, gênero, condições sociais e alterações orgânicas. A inserção de alunos com diferenças — étnicas, culturais, linguísticas ou necessidades…

pedagógica para garantir a eficiência do ensino/aprendizagem, o papel da escola junto à família e do conhecimento a ser sistematizado, criando procedimentos capazes de serem utilizados como instrumentos para prevenir dificuldades de aprendizagem na sala de aula. 1-INTRODUÇÃO O trabalho teve como objetivo geral, a análise do comprometimento da linguagem e da escrita em uma criança com deficiência auditiva e a…

orientador que mostrou ser bastante dedicado e preocupado com o desenvolvimento desse trabalho, iluminando minhas idéias e também orientando a seguir pelo caminho do êxito, não me deixando desanimar quando tudo parecia impossível. Meus amigos de sala que conquistei nos últimos anos: sofremos, choramos juntos, mas não desistimos. A uma amiga que me ajudou muito nos momentos de dúvidas e dificuldades que encontrei nesse período. Por fim agradeço a todos que de forma direta ou…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

Luciana Educação Inclusiva O aluno surdo em escola regular Daiane Barros Mauricio Tadeu Pires Bastos Suellen Carneiro Silva Thais Britto Vinicius Coelho Santos Vitor Corredor Introdução • Séculos X a IX a.C – exclusão de pessoas com deficiência; • Expansão do comércio e a criação de algumas leis: como ingressar os deficientes no trabalho? • Instituto Nacional de Educação de Surdos (I.N.E.S.) - 26 de setembro de 1857, professor surdo francês Ernet…

UFPB/CE/DHP ana_dorziat@hotmail.com Titulo do Projeto: A EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO BILÍNGUE EM ESCOLA REGULAR Titulo do Plano de Trabalho: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) RESUMO: O presente estudo tem como objetivo observar e analisar as possibilidades no nível pedagógico e físico existente na sala do (AEE) sua estrutura e o atendimento oferecido aos alunos surdos no horário oposto à sala regular no ensino fundamental de uma escola da…

prática pedagógica: • • o trabalho com a escrita de sinais • a leitura de sinais e da escrita de sinais • - o trabalho com a língua sinalizada a análise lingüística ou estudo da gramática o lugar da língua de sinais na escola de surdos e na escola inclusiva UNIDADE IV – Construindo um objeto de ensino: a língua de sinais como área curricular - em busca de uma pedagogia visual ou uma pedagogia da diferença - o currículo de LIBRAS na educação básica:…

Conhecimento Além dos Sinais PEDAGOGIA / LICENCIATURA 2 PERÍODO Faculdade Anhanguera – Aula presencial quarta feira – turno manhã. Professor: Presencial, Professor: à distância, Sra. Maria Kate M. Oliveira Kumada. Componentes do grupo: A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR “penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro…

Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos. Muitas inquietações surgem dentro deste campo de pesquisa. Várias são as dificuldades ou problemas que entravam o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto, destaca-se como variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como também a aplicação de metodologias não contextualizadas com a realidade sócio-cultural do aluno. Não se pode desprezar a…

Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Piauí novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Perfil do aluno Graduado em Licenciatura Plena em Letras/ Português (UESPI) em 2006. Professor da rede pública municipal e atualmente diretor da Unidade Escolar “Professor Antonio José da Silva”. Dedicatória Dedico à minha esposa Clara de Oliveira…