Análise Teórico Reflexivo

objetivo e aproximar mais o design com o usuário. Outro motivo dela não ser subjetiva é por ter a consistência de um caráter cientifico pois possui uma linha de projeto/pesquisa onde atua no acompanhamento rotineiro dos usuários permitindo assim análises para suas teorias para que haja a aplicação nos projetos. “A fim de ilustrar o peso das questões multiculturais na emoção, pode-se citar um exemplo de Demir et al. (2009). Os autores apontam que uma das maiores causas de emoções…

explicações que possam ser testadas, através da pesquisa científica. transmitidas ao indivíduo. A pessoa conhece a realidade em que vive nas suas aparências, sem uma análise profunda e metódica sobre ela. B) Filosófico: porque consiste num conjunto de enunciados logicamente correlacionados; trabalha com ideias, conteúdos reflexivos. Procura compreender a realidade em seu contexto universal. É uma postura de indagação e reflexão, para descobrir e compreender a natureza das…

AULA 1 - A Sociedade e sua Relação com a Escola Unidade 1: O Professor Reflexivo no Contexto de suas Relações Caro aluno, mesmo participando do mundo globalizado, nem sempre paramos para refletir sobre ele. Vivemos em meio a tantas sugestões de consumo, tantos convites a novas experiências, que muitas vezes acabamos sendo levados a fazer algo, sem mesmo refletir se isso é bom ou ruim para nós. Em tempos de Globalização, o conhecimento tem sido utilizado de forma geral, para diferenciar os

milênio, como está estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional – lei no. 9394/96, que entre as finalidades da educação superior, destaca a necessidade de estimular a formação de profissionais com espírito cientifico e pensamento reflexivo. Revista Iberoamericana de Educación ISSN: 1681-5653 n.º 48/4 – 10 de febrero de 2009 E DITA : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Ligia de…

ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (cidade onde o estágio foi realizado) 2012 NOME DO ACADÊMICO(S) RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio supervisionado apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina de…

portanto, situar e apontar através de um relato descritivo tendo como instrumentos de análise a observação participante, assim, tornando visíveis os caminhos percorridos pelas práxis pedagógicas compartilhadas pela Educação Física mediante ferramentas tecnológicas num contexto escolar aprendente sob um “olhar” crítico-reflexivo. Para tal, tendo como objetivo geral: propor a análise crítico-reflexivo de possíveis contribuições da tecnologia na educação mediante práxis…

favor de uma pratica pedagógica contextualizada, onde o professor é o sujeito principal. Os questionamentos que decorrem da pratica do professor, a compreensão e a investigação, são fundamentados e norteados pelo trabalho docente sob uma perspectiva teórico-metodológica cujo olhar permite torna-la um campo de estudo. E o produto da área docente, o ensino, a atividade intencional desenvolvida em contexto organizado e institucional, a qual pressupõe uma interação entre formador e…

Menezes (2001) questiona se o papel da Universidade está realmente sendo cumprido, ou apenas se instaura um modelo de repetição do conhecimento já existente. Todavia, se não há o compromisso de formar um profissional que dialogue com referenciais teóricos, e que acima de tudo questione, a Universidade limita-se à simples reprodução do conhecimento e a conseqüência deste sistema é a formação de um profissional que não possui criticidade e que simplesmente segue modelos já definidos…

do enfermeiro professor em virtude de adequar esta formação para atender as novas demandas educacionais da sociedade e que estão contempladas nas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem. Trata-se de um estudo bibliográfico. A análise da literatura permite afirmar que para os enfermeiros professores formarem um enfermeiro apto a atuar em todas as dimensões do cuidado como promotor da saúde do cidadão, da família e da comunidade é necessária a formação pedagógica. Neste…

escolas de turmas das séries finais do ensino fundamental, acompanhado de estudo, análise e reflexão crítica do projeto pedagógico da escola, do plano de ensino de matemática e análise do livro / material didático adotado pela instituição concedente do estágio. b) Intervenção – (75h) Nesta etapa o acadêmico realiza a intervenção, preferencialmente em uma das turmas observadas na etapa I solidificando conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso e concretiza habilidades…