Análise Teórico Reflexivo Sobre Espaço Educativo

e o profissional. Finalidade: O acompanhamento sócio-familiar é feito quando detectado na entrevista a necessidade de se fazer encaminhamentos diversificados. A orientação e o acompanhamento a sujeitos, grupos e famílias, possui um caráter educativo que ao ser realizado pelo (a) assistente social, pode influenciar o modo de pensar e agir dos usuários, “tanto por meio das ações materiais como das ações de cunho sociopolítico e ideocultural” (Op. Cit., 2009, p.498). (ANTES DA…

RESUMO Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de Educação/ SEC, na PUCRS atuou como docente

disciplinas de Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Etnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotti, Carlos Educardo Gonçalves, Juliana Fogaça, e Fábio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Renata Marquezini Tutor(a) de sala: Sandra Raquel Ruffatto Uberlândia 2013 Introdução O objetivo desde trabalho é apresentar uma análise crítica que possibilite compreender e…

perspectivas atuais SIMONE GRACE DE PAULA* Resumo Neste artigo, realiza-se uma inserção teórica sobre as perspectivas atuais de formação continuada de docentes. Inicialmente, apresenta-se o conceito de formação docente e, em seguida, distingue-se formação continuada e formação inicial. Explicita-se o surgimento do movimento em favor do ensino reflexivo e da prática reflexiva, que traduzem o esforço de vários teóricos na mudança da visão predominante do professor como técnico sem voz,…

investigativa e um olhar pesquisador. Nosso objetivo é proporcionar a você a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Para alcançar esse objetivo, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupo e o passo a passo da pesquisa. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:  Conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa;  Associar as leituras propostas para a produção textual…

investigativa e um olhar pesquisador. Nosso objetivo é proporcionar a você a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Para alcançar esse objetivo, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupo e o passo a passo da pesquisa. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e sistematizado em forma de produção textual. Objetivos:  Conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa;  Associar as leituras propostas para a produção textual…

“ato”, e pode se entender modelo o seu modo de fazer as coisas, seu jeito de ser, e isso quando na sala de aula, o educando, o modelo dos alunos, alguém em que eles se espelham. Quando transportamos para o estágio, nesse contexto é um período de análise, de observar o professor na ministração de sua aula, o que ele vai imitar na transmissão das aulas. 2. A prática como instrumentalização técnica O exercício de qualquer profissão é técnico, no sentido de que é necessária a utilização…

dos professores entrevistados. A presente pesquisa trata sobre a prática pedagógica desenvolvida em uma escola pública municipal, com alunos que demandavam condições pedagógicas diferenciadas em razão de suas dificuldades de aprendizagem e de seus históricos de reprovações. Está fundamentada na perspectiva teórica de Paulo Freire, que defende uma educação progressista e libertadora, e nos princípios de formação do professor reflexivo, que Segundo André (1992), uma das razões que…

752044 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS GUARULHOS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Andréia Freire Dantas Reis RU 765041 Jucicleide Martins de Souza RU 754379 Liliane Maria Gomes Carlos RU 475604 Valeria Soares RU 752044 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão…

DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO DOCENTE Carga Horária: 60 h/a 2014.1 Linha de Pesquisa: Formação Docente e Prática Educativa Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Apresentação: Amada de Cássia Campos Reis 2 Sobre o autor: José Contreras Domingo formou-se em Ciências da Educação na Universidade Complutense de Madri e tornou-se Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Málaga, onde foi professor de 1983 a 1992. Desde…