Análise Textual Relatos Diferentes Uma Narrativa

Etapa 1 - Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. - Conhecer, ler e compreender diferentes modalidades de textos; Redigir as diferentes modalidades textuais. Elaborar resenha e resumo. - Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e das atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Duas páginas ATPS:

Texto argumentativo[editar] Esse texto tem a função de persuadir o leitor, convencendo-o de aceitar uma ideia imposta pelo texto. É o tipo textual mais presente em manifestos e cartas abertas, e quando também mostra fatos para embasar a argumentação, se torna um texto dissertativo-argumentativo. Texto injuntivo/instrucional[editar] Indica como realizar uma ação. Também é utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na…

[revista dEsEnrEdoS - ISSN 2175-3903 - ano IV - número 15 - teresina - piauí - outubro novembro dezembro de 2012] A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA LITERÁRIA NO CONTEXTO DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Shirlei Marly Alves1 RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma investigação empreendida em uma obra didática destinada ao 8º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo foi verificar de que modo as características da crônica são abordadas nas…

http://portuguesxconcursos.blogspot.com.br/p/tipologia-textual-tipos-generos.html http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=11565&revista_caderno=13 O gênero textual artigo científico Magna Campos O gênero textual artigo científico refere-se à apresentação de um relatório escrito de estudos a respeito de uma questão específica ou à divulgação de resultados de uma pesquisa realizada. De acordo com a NBR[1] 6022 (p.2, 2003), o artigo científico

CRISTINE MAYARA SIERRA LAÍS VARIZI NARRATIVAS ORGANIZACIONAIS DA COMPANHIA DE BEBIDAS DAS AMÉRICAS (AMBEV) São Bernardo do Campo, 2014 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE COMUNICAÇÃO (FAC) Curso de Relações Públicas ALLAN RODRIGUES BRUNA LEE MRQUES DE ANDRADE BEATRIZ DOMINGUES RAFAELA GLAURA CARDOSO SIMAO FERNANDA BITÚ NICOLE CONTIER JESSIKA RANGEL FERNANDA CRISTINE MAYARA SIERRA LAÍS VARIZI NARRATIVAS ORGANIZACIONAIS DA COMPANHIA…

que atuam fora da escola. Então, há de se pensar no que ocorre ao longo desse percurso de formação do leitor. Como esse sujeito, que pensa, constrói discursos, argumenta em suas relações interpessoais criando, utilizando, tendo contato com gêneros textuais os mais variados não apresenta ou demostra pouca competência no momento de discutir e escrever sobre assuntos vinculados ao conteúdo estudado, de analisa2r, entender os questionamentos, os enunciados das questões, não só de Língua…

monetário; | | | |- Reconhecer diferentes registros gráficos com recursos para expressar |Tratamentos da Informação: |- Apresentação e interpretação de diferentes gráficos que circulam| | |idéias e descobrir formas e resolução de problemas e comunicar |- gráficos e tabelas

avaliação da pesquisa empírica nas Ciências Sociais; e procedimentos como a construção de questionários, a elaboração dos planos de pesquisa, a análise estatística dos dados ganharam um refinamento crescente. As ideias centrais orientadoras da investigação qualitativa são a correcta escolha de métodos e teorias apropriados, o reconhecimento e análise de diferentes perspectivas; a reflexão do investigador sobre a investigação, como parte do processo de produção do saber; a variedade…

31/07 GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O TRABALHO COM AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS Paulo da Silva Lima Universidade Federal do Pará (UFPA) Introdução O ensino de língua portuguesa sempre foi um grande desafio para os profissionais dessa área. No entanto, inúmeros trabalhos acadêmicos (artigos, livros, monografias etc) se dedicam a abordar sobre essa questão, no intuito de auxiliar os professores na árdua tarefa de ensinar a língua materna.…

antagonista - dinâmica principal - antagonista - estática secundária - protagonista - dinâmica principal - protagonista - dinâmica Comentários: A questão exige do candidato conhecimentos acerca da constituição da personagem e de sua função na narrativa. A personagem vive na obra através do comportamento que o narrador lhe atribui. Este comportamento caracteriza-se por ser formado por uma série de atributos verbais que procuram dar a ilusão de realidade vivida. Capitu é a…