Análise Textual Relatos Diferentes Uma Narrativa

professor e o aluno estão acomodados àquelas aulas em que só o professor tem voz na sala e os alunos não tem direito de dar suas opiniões, seja por opressão ou por medo de errar e ser motivo de piada entre os colegas e até mesmo entre os professores. RELATOS DE OBSERVAÇÃO A observação das aulas regidas pela professora de literatura ocorreu durante o nosso período de estágio, intercalamos entre exercer a regência em uma turma e observar as aulas em outra, isso aconteceu devido o turno…

Avaliação: CEL0465_AV_201402064901 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201402064901 - MAGNA VALADARES BORTOLINI Professor: FABIO MACEDO SIMAS Turma: 9058/AA Nota da Prova: 2,5 Nota de Partic.: 2 Data: 09/06/2014 20:09:47 1a Questão (Ref.: 201402242482) Pontos: 1,0 / 1,5 Sabe-se que o processo de coesão envolve mecanismos de relação entre os elementos que constituem a superfície textual: a coesão revela-se através de marcas linguísticas, organizando a…

BDQ Prova Page 1 of 4 Avaliação: CEL0014_AV1_201110025841 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201110025841 - JHONATA VIEIRA DE ANDRADE Professor: ALINE GOLDBERG Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Turma: 9014/AN Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 04/10/2013 17:02:02 1a Questão (Ref.: 201110054418) Pontos: 0,5 / 0,5 O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo…

RECIFE 2010 ANÁLISE DAS FORMAS 1. O QUE SIGNIFICA ANÁLISE DAS FORMAS, DO PONTO DE VISTA DA CIENCIA DA EXEGESE TEXTUAL? RESPOSTA: As formas na presente análise compreendem a soma das características estilísticas, sintáticas e estruturais de um texto, ou seja, o seu perfil lingüístico. Este conjunto de peculiaridades que Dibelius sintetizou

ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: GIRLEI GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS UNAÍ-MG ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: GIRLEI GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS Componentes: Luciney Moreira Marcos Vinicius Gonçalves UNAÍ-MG Introdução No dia-a-dia encontramos diversos gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos, também existem diferentes tipos: receitas culinárias, e-mail, orkut, relatórios, cartas…

BDQ Prova Página 1 de 5 Avaliação: CEL0014_AV1_201307101089 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201307101089 - JARDEL MARINHO DA ROSA JUNIOR Professor: Turma: 9136/FF LUCIANE NUNES DA SILVA Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 27/09/2013 15:02:14 1a Questão (Ref.: 201307119831) Pontos: 0,5 / 0,5 Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes,…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

leitor, condição fundamental para o estabelecimento da interação, com maior ou menor intensidade, durabilidade, qualidade”. Reconhecer que o leitor tem uma pluralidade de leituras e sentidos, considerar que o conhecimento de um leitor para outro são diferentes e que dependendo do leitor cada um pode interpretar do seu próprio jeito ou seu lugar social, valores e vivências. Como vimos temos várias formas de literaturas, várias formas de o autor colocar aquilo que pensa, mas se não…

partir da analise dos processos de comunicação com os investidores realizados pela organização, através do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”, onde foi apresentada toda a estrutura organizacional referente à comunicação de algumas empresas. A segunda parte trata da conclusão da atividade, onde consta os objetivos alcançados e como estes podem contribuir para o aperfeiçoamento das técnicas de comunicação do Bacharel em administração. A metodologia utilizada neste trabalho foi…

acesso, nos termos de Hilda Noemí Agostino, “otras posibilidades de conocimiento, que nos aportan mas protagonistas y más colectivos sociales com la axiologia que los caracteriza y sus costumbres epocales”2. Tenciono demonstrar, por meio das diferentes modalidades do saber/ fazer biográfico, o trabalho de reconstrução das memórias individuais que aludem ao passado coletivo da humanidade, e, por isso, destaco aquelas produzidas no contexto das renovações da historiografia crítica…