historia do brasil na educação

ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
PROFESSORA: GIRLEI
GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS
UNAÍ-MG
ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
PROFESSORA: GIRLEI GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS
Componentes:
Luciney Moreira
Marcos Vinicius Gonçalves
UNAÍ-MG
Introdução
No dia-a-dia encontramos diversos gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos, também existem diferentes tipos: receitas culinárias, e-mail, orkut, relatórios, cartas entre outros e todos estão vinculados ao letramento. a estrutura sócio-histórica enfatiza a importância da comunicação social: Marcuschi defende a comunicação com significado e Bakhtin defende os textos como ferramentas argumentativas, dividindo-os em subtipos, já Bronckart enfatiza o relacionamento social, a criatividade; os gêneros caracterizam-se mais por suas funções comunicativas, cognitivas e institucionais do que por detalhes lingüísticos. O homem precisa estar preparado para exercer a cidadania e enfrentar o mercado de trabalho, a competitividade, segundo suas necessidades. nas instituições escolares, todas as áreas deveriam trabalhar as competências leitora e escritora nos diferentes gêneros, pois, todos são um meio de comunicação e interferem no processo de relacionamento social para poder atingir o alvo desejado.
JUSTIFICATIVA
Trabalhar com gêneros e tipos textuais nos leva a refletir sobre a importância da nossa participação na construção do seu próprio conhecimento. A realização destas pesquisas estimulam a introdução de atividades mais dinâmicas na relação ensino—aprendizagem: atividades cooperativas, baseadas no diálogo, em que educadores e alunos interagem no processo permanente de construção de conhecimentos. A elaboração e finalização deste trabalho cria oportunidades para que os diferentes caminhos de aprendizagem que se entrecruzam no cotidiano escolar se explicitem, evidenciando a sala de aula como um espaço constituído pela heterogeneidade.