Análise Textual Discurso Do Método

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UMA LEITURA DOS PCNS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL1 TEXTUAL GENRE AND TEACHING PRATICE: A READING OF THE NATIONAL CURRICULUM PARAMETERS OF PORTUGUSE LANGUAGE FOR THE ELEMENTARY SCHOOL Cristina dos Santos Lovato2 RESUMO: Este trabalho discute os processos de ensino e aprendizagem pelo viés da teoria dos gêneros textuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (BRASIL, 1999). Para tanto, é apresentado…

ao seu rompimento com Saussure, ao buscar restituir a subjetividade aos estudos lingüísticos. Após o discurso de Émile: “compete-nos tentar ir além do ponto a que Saussure chegou”, ele libertou os lingüistas presos apenas nas teorias de Sausurre, ele lhes deu subjetividade, o discurso, o mundo. Saussure já havia contribuído com os princípios, os temas e o método. Benveniste os aplicou em análises concretas que transformaram, ou melhor, enriqueceram as descrições comparatistas. Por isso,…

finalidade de consolidar o “saber fazer”; e) Destacar em todo o processo educativo a importância da preservação dos recursos e do equilíbrio ambiental; f) Propiciar conhecimentos teóricos e práticos amplos para o desenvolvimento de capacidade de análise crítica, de orientação e execução de trabalho na área de secretariado; g) Formar profissionais críticos, reflexivos, éticos, capazes de participar e promover transformação no seu campo de trabalho, na sua comunidade e na…

Hermógenes (a língua é arbitrária) e Sócrates (conciliador das duas propostas anteriores) Os alexandrinos (séc. III a. C.) desenvolveram ainda mais as contribuições oferecidas pelos estoicos. Os estudos alexandrinos constituíram a base para as análises linguísticas dos romanos que, mais tarde, chegaram à Europa. Dionísio da Trácia (séc. II-I a. C.), o primeiro autor a descrever explicitamente a língua grega, destacou-se entre os alexandrinos. Na sua obra (A arte da gramática), propôs…

GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA REFLETIR, DESENVOLVER E IMPLEMENTAR SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS Paulo da Silva Lima1 Tânia Maria Moreira2 RESUMO: Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior”, em desenvolvimento na UNIFESSPA e aborda questões teóricas relativas ao estudo de gênero textual e da abordagem sequência didática como subsídio ao ensino de Língua Materna e

Análise crítica de gêneros: contribuições para o ensino e a pesquisa de linguagem1 Critical genre analysis: contributions to language teaching and research Désirée Motta-Roth LABLER-Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação Universidade Federal de Santa Maria RESUMO É crescente o interesse pela análise de práticas discursivas em contextos específicos, envolvendo atividades e papéis sociais recorrentes. O conceito de gênero discursivo tem emergido como um…

dos sujeitos. São apresentados os seguintes conteúdos: variação linguística: modalidades, variedades e registros, organização estrutural dos enunciados, léxico e redes semânticas, processos de construção do significado, modos de organização dos discursos. Com base numa lista tão ampla, heterôgenea, vale mais uma vez citar François Dubet que diz "o programa é feito para um aluno que não existe, para um aluno extremamente inteligente, cujos pais são pelo menos professores de filosofia e…

relações “História- Cidadania” nos remete a um universo textual de diferentes gêneros de discursos, construídos a par- tir de lugares muito distintos, tendo em comum a referência à “cidadania” como objeto principal ou secundário. O discurso histórico é um desses gêneros, sem dúvida, mas sua presença nesse universo está muito longe de ser dominante. Assim, nosso tema nos obriga a lidar com discursos variados e numerosos, diferentes do discurso histórico, uma circunstância que talvez…

Silva [orgs.] 9. Do signo ao discurso — Introdução à filosofia da linguagem, Inês Lacerda Araújo 10. Ensaios de filosofia da linguística, José Borges Neto 11. Nós cheguemu na escola, e agora? – sociolinguística e educação, Stella Maris Bortoni-Ricardo 12. Doa-se lindos filhotes de poodle — Variação linguística, mídia e preconceito, Maria Marta Pereira Scherre 13. A geopolítica do inglês, Yves Lacoste [org.], Kanavillil Rajagopalan 14. Gêneros — teorias, métodos, debates, J. L.…

Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ensino Superior do Seridó. Departamento de Educação. Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia. 1. Educação – Monografia. 2. Alfabetização – Adolescente em conflito - Monografia. 3. Educação – Produção textual – Monografia. I. Macedo, Adailson Tavares. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/UF/BS – CERES – Caicó CDU 37.014.022 ELISNARA MONALISA DO MONTE SILVA A ALFABETIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO…