Análise da configuração textual do livro maria vai com as outras

O texto a seguir tem o objetivo de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil. Apresentarei tal analise do livro “Maria - vai – com – as - outras” de Sylvia Orthof (1932 - 1997). O livro conta a história de Maria, a ovelha. Maria ia sempre com as outras! Ela era mesmo uma Maria – vai – com – as - outras! Até o dia em que descobriu que cada um pode ter o seu próprio caminho, basta querer. “Agora, mé, Maria vai para onde caminha o seu pé! “ Autora e ilustradora do livro, Sylvia Orthof nasceu no Rio de Janeiro no dia 3 de Setembro de 1932, e faleceu em 1997. Filha única de casal de imigrantes, judeus austríacos que fugiram para o Brasil entre as duas guerras mundiais. Mãe de três filhos, Sylvia estudou mímica, teatro, pintura, desenho e arte dramática. Iniciou-se na área de dramaturgia infantil como autora de texto, diretora de espetáculos, pesquisadora e professora de Teatro. Em 1975 foi fundada no Rio de Janeiro, exclusivamente para espetáculos infantis a Casa de Ensaios de Sylvia Orthof. Dona de uma enorme imaginação estima-se que tenha criado cerca de 500 histórias, muitas perdidas no tempo. Mais de 100 livros de literatura infantil e juvenil foram publicados por 30 editoras diferentes, e ainda era responsável pelas ilustrações de alguns de seus livros. Seu estilo único, a linguagem popular e o humor, encantam os pequenos leitores. Seus diálogos sonoros são encenados tanto em palcos improvisados quanto nos tradicionais teatros…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO CAMPUS ANGICOS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL DOCENTE: Dra. MARIA DAS NEVES PEREIRA FICHAMENTO DO LIVRO “PRECONCEITO LINGUÍSTICO” Angicos/RN 2013 MANOEL EUDES JUNIOR FICHAMENTO DO LIVRO “PRECONCEITO LINGUÍSTICO” Este trabalho teve como…

das Neves Pereira ORGÃO DE EXERCÍCIO: UFERSA/Angicos 2 IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE/OBJETIVOS Este relatório tem como objetivo apresentar e descrever a atividade de leitura do livro de MARTINS, O que é leitura?. A leitura desse livro teve como objetivo, redigir um relatório como atividade do componente curricular para a disciplina de Análise e Expressão Textual ministrada pela Prof.ª Maria das Neves Pereira. INÍCIO: 19/01/2013 TÉRMINO: 23/01/2013 TOTAL DE HORAS: 18h 3…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ARÍDO UFERSA – CAMPUS ANGICOS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL RELATÓRIO DE ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO (RELATOR)______________________________________ NOME: Manoel Eudes Júnior MATRÍCULA: 2012.020.855 PROFESSOR ORIENTADOR: Prof.ª Dr.ª Maria das Neves Pereira ORGÃO DE EXERCÍCIO: UFERSA/Angicos 2 IDENTIFICAÇÃO DA…

GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA ORALIDADE NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Luna Karoline Sousa Rocha (UESPI) Bárbara Olímpia Ramos de Melo (UESPI) 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que, por muito tempo, o ensino de Língua Portuguesa nas escolas contemplou, indiscriminadamente, o trabalho com a escrita dando uma quase inexistente importância à modalidade oral de uso da língua. Acreditava-se que não era dever da escola ensinar o aluno a…

Este trabalho abordará o escândalo sobre o livro ‘Viver, Aprender’ destinado ao EJA – Ensino de Jovens e Adultos. Baseado em um trecho do capitulo um que aborda a variação linguística no brasil. E também fazer uma análise do capitulo ‘Escrever é diferente de falar’. Que apresentar ao estudante da modalidade de Educação de jovens e adultos EJA as diferenças ente a língua culta e as variantes que ele aprendeu até chegar à escola. …

SANTOS, L. W; RICHE, R. C. & TEIXEIRA, C. S. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012, p. 190. (Coleção Linguagem e ensino) José Cezinaldo Rocha Bessa1 Se muitas são as produções científicas que, no universo acadêmico, abordam o texto no ensino de língua materna, pode-se dizer que são poucas ainda aquelas que assumem como preocupação principal apresentar ao professor sugestões de atividades para o tratamento do texto em sala de aula. Dentre as obras que apareceram no…

A compreensão textual trabalhada nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Naiani Silva Pinheiro Tainá Oliveira Santana RESUMO: O referido trabalho aborda a compreensão textual nos livros didáticos de Língua Portuguesa, ressaltando a importância de um trabalho interligado com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o qual indica e salienta a melhor maneira de trabalhar a compreensão de texto, levantando questionamentos e abordando diversas estratégias de como compreender um texto,…

Resenhas 112 SANTOS, Leonor Werneck. RICHE, Rosa Cuba. TEIXEIRA, Claudia Souza. Análise e produção de textos. São Paulo: Contexto, 2012. Fernanda Cristina Ferreira* nandacferreira@hotmail.coml * Aluna do curso de Letras da UFJF, bolsista do PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, vinculada ao Grupo de Pesquisa FALE. Conhecida por publicar livros de especialistas destinados a orientar e a capacitar professores de línguas e estudantes de Letras e…

UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Anderson José Caetano Felipe Oliveira dos Santos Guilherme Barbosa Silva Tiago Medrado Costa PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Nossa Locadora de Livros Ilhéus – BA 2013 Anderson José Caetano Felipe Oliveira dos Santos Guilherme Barbosa Silva Tiago Medrado Costa PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: Nossa Locadora de Livros Trabalho em grupo apresentado ao …