Análise Livro Didático

Micheli Gonçalves Machado Análise de livro didático de Língua Portuguesa Livro: Tudo é linguagem Autores: Ana Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchazi Ano: 8º série INTRODUÇÃO O livro didático Tudo é linguagem é utilizado na rede pública municipal da cidade de Uberlândia. Tem o selo de aprovação do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), que consiste de um programa criado pelo Ministério da Educação para a distribuição e controle de qualidade dos livros didáticos…

Análise de livro didático A escolha de um livro didático é algo de grande importância para a educação de um país, visto que, de acordo com o MEC, em alguns lugares, o livro didático ainda é utilizado como único recurso didático nas aulas de alguns docentes. Portanto, vale ressaltar que se devem levar em consideração alguns aspectos na escolha de um livro didático, como por exemplo, a clareza e coerência nos conteúdos e nas atividades propostas. A análise criteriosa de um livro…

Porto Discente: Natanael Soares de Oliveira Análise de Livro Didático Assunto: O Império Bizantino Bragança, 2013- PA INTRODUÇÃO Um grande problema presente nas escolas de nível fundamental e médio é a forma como é transmitido o conhecimento aos alunos, a ausência de estratégias no ensino. Neste sentido, o livro didático entra como uma importante ferramenta na aprendizagem,…

História e Ciências Sociais CPDOC Didática e Prática de Ensino de História Prof.: Thiago Krause Analise do livro didático “História em Documento: Imagem e Texto”, da autora Joelza Ester Domingues. Mariana Machado Carneiro Monteiro Rio de Janeiro ABRIL 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma analise do livro didático “História em Documento: Imagem e Texto”, destinado ao 7º ano, antiga 6º serie. O livro foi escrito por Joelza Ester Domingues. A autora é formada em Licenciatura de…

Análise de Livro Didático para o Ensino de História O livro que decidimos analisar se chama “Caderno do Futuro 3ª Série – História e Geografia”, escrito por Célia Passos e Zeneide Silva. Como o título já deixa claro, o livro trabalha com as disciplinas de História e Geografia em conjunto. A edição que analisamos é do ano de 2006, e foi produzido pelo IBEP (Instituo Brasileiro de Edições Pedagógicas). Nele não há nenhum tipo de referência que evidencie que atenda as diretrizes do PNLD…

O livro didático do ensino médio que será analisado é o “História Global – Brasil e Geral. Vol. 2” especificamente o capítulo 13, Revolução Francesa, do historiador Gilberto Cotrim, professor de história, graduado pela Universidade de São Paulo, foi presidente da Associação Brasileira dos Autores de Livro Educativo, além de publicar diversos livros pela Editora Saraiva. O livro foi publicado no ano de 2010, sendo assim, sua publicação foi realizada após a chamada “Reforma Educacional”,…

Análise do livro Didático: O Liberalismo Clássico Ao refletirmos sobre o movimento liberal em seu inicio devemos levar em conta as conjunturas sociais políticas e econômicas dos séculos XVII ao XIX, do seu inicio á sua consolidação. Neste sentido queremos aqui estudar esse tema nessa perspectiva de processo histórico e da constituição das sociedades que se constituíram a partir destas concepções. Nesse sentido nos propomos aqui a discutir os preceitos e fundamentos dessas…

(PIRIPIRI/2014) ROTEIRO DE ANÁLISE DESCRITIVA DE LIVRO DIDÁTICO 1) Identificação do livro: a) Capa. Título original: Matemática Paiva. Arte gráfica de movimentos da água ao se jogar uma pedra no que se configura como varias demonstrações de circunferências, círculos e suas posições no campo do saber matemático, sendo predominante a cor azul, que para este componente curricular se adequa visto que se trata de um livro didático destinado ao 3ª ano do ensino médio e está cor

ANÁLISE DA “UNIT 3 – TALKING ABOUT ART” DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA PARA ENSINO MÉDIO Dinair Carla Lacerda1 Eliane Neves² Fabiana Carneiro³ O ensino da Língua Estrangeira é uma ferramenta importantíssima para o processo de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa. Este componente curricular deve ser estimulado desde as séries inicias para familiarizar os educandos o contato com uma segunda língua, o Inglês, para que no futuro o mesmo possa está apto em desenvolver a…

viemos abordar em análise a um livro didático, sobre este tema, utilizado atualmente em instituições de ensino na nossa sociedade, e seus aspectos e relevâncias, assim como a abordagem utilizada para a construção do conhecimento pelo autor da obra. 2 DESENVOLVIMENTO Após uma leitura e análise do livro didático do Projeto Radix (raiz do conhecimento), História – 6º Ano, do autor Cláudio Vicentino, adotado no PNDL de 2011 a 2013 nas escolas públicas de Brasília, livro no qual o…