Análise De Obras De Arte

LEITURA DE IMAGEM, EM ARTES VISUAIS, NA ESCOLA: O OLHAR E O VER DO ALUNO DA 6ª SÉRIE. RIBEIRO, N. M.* NUNES, A. L. R** RESUMO – Este trabalho é o resultado de uma investigação-ação num processo de intervenção pedagógica na escola que faz parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná e buscou contribuir na reflexão de Leitura de Imagem na Escola Estadual Professor Amálio Pinheiro – Ensino Fundamental, Ponta Grossa – Paraná.…

4611840 6º semestre A SÃO PAULO 2014 Ficha Técnica Título original: Arte e Critica d’Arte Autor: Giulio Carlo Argan Tradução: Helena Gubernatis Capa: José Antunes 1ª Edição: Editorial Estampa, 1988 Em seu texto, Argan nos propõe uma análise diversificada da critica sobre a arte, visto que é um instrumento da sociedade para com a cultura e identidades. O que é considerado arte? E por que? Provavelmente todos nós já nos fizemos essa pergunta. No texto de…

Arte é todo aquele conjunto de coisas da criação que ao serem feitas, compreendidas ou apenas observadas, causam um êxtase inexprimível, aquela sensação, ainda que às vezes duvidosa, de que uma verdade, um conceito universal, alguma coisa muito bela, foi alcançada. Mas sim, a arte pode vir do nosso lado racional... Para um matemático, nada mais belo, lindo e fantástico do que uma demonstração que às vezes surge repentinamente na sua mente e a ânsia de papel e lápis para escrever tudo o que vem

fator significante à ação como obra nas artes visuais 1 Fernando Cesar ribeiro Resumo A ação foi inserida como elemento significante nas artes visuais pela action painting, expressa por meio do trabalho de artistas como Jackson Pollock e também pelo trabalho teórico de Harold Rosenberg. Mediante a filosofia da ação de Paul Ricoeur, focada principalmente na rede conceitual ação, uma análise precisa da compreensão da ação permitirá um estudo específico desta nas artes visuais. Nesse…

Panofsky – Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da arte do Renascimento Ciências da Arte e do Património História da Arte I Luís Jorge Gonçalves Sara Emília Almeida Tavares - 7709 2013/2014 Introdução: O trabalho que se segue consiste na interpretação e resumo do primeiro capítulo do livro de Erwin Panofsky – “Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da arte do Renascimento.”. Panofsky nasceu em…

da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO ARTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ARTE Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos…

Curso de Administração PROJETO DE MARKETING Centro Cultural Brasil Arte e Cultura Adriana Santos de Souza Carlos Henrique Vasconcelos Juliana Santos de Souza Natalia Soares de Albuquerque Vanessa Ferreira de Souza Duque de Caxias 2011 Adriana Santos de Souza Carlos Henrique Vasconcelos Juliana Santos de Souza Natália Soares de Albuquerque Vanessa Ferreira de Souza PROJETO DE MARKETING Centro Cultural Brasil Arte e Cultura…

abordar os processos de tradutibilidade proposto por Walter Benjamin, para quem tradução é mais que noção linguística, mas uma busca do originário na obra traduzida, através da inter­relação entre duas linguagens da arte: a literária e a cinematográfica. O texto registra a influência do cânone sherloquiano na obra fílmica “Sherlock Holmes” (2010) de Guy Ritchie investigando a busca do original na recriação do personagem protagonista …

DO AMAPÁ PROREITORIA DE GRADUAÇÃO E ENSINO CURSO DE LICENCIATURA ARTES VISUAIS DIÁRIO VISUAL MACAPÁ - 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PROREITORIA DE GRADUAÇÃO E ENSINO CURSO DE LICENCIATURA ARTES VISUAIS ACADÊMICA: AUCICLÉIA IMBIRIBA OLIVEIRA MATRICULA: DIÁRIO VISUAL Trabalho apresentado como critério de avaliação do 3º semestre do curso de Licenciatura em Artes Visuais na disciplina: Percepção Visual sob orientação da…

Amaral por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que pudesse ser relevante sobre a vida da Artista, o contexto da história da educação na Arte no Brasil e leitura de imagens. A atividade…