Morfologia

1 - INTRODUÇÃO As unidades gramaticais foram distribuídas em classes de palavras distintas a partir de alguns critérios que são discutidos, desde a antiguidade até hoje. Porém, categorizar não é uma tarefa tão simples, já que uma mesma palavra pode transitar entre duas classes diferentes, portanto o que definirá sua função será o contexto. Do resultado das contribuições de vários estudiosos ao longo dos anos surgiram as classes de palavras hoje conhecidas. A tradição gramatical brasileira apresenta o modelo de classificação de palavras em 10 grupos: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Essas classificações são baseadas segundo o critério semântico que irá tratar do sentido da classe, morfológico que irá dizer se as palavras condizentes com a classe serão variáveis ou invariáveis, sintático que abordará a função da classe da palavra e, por último, o critério pragmático que informará quais são os fins e a utilização da classe abordada. Os estudiosos usaram esses critérios de avaliação para descrever a estrutura da língua portuguesa. Porém, resta saber se os gramáticos seguiram os critérios da lógica e da linguística quando formularam as definições. Sendo que o critério da lógica diz que a definição deve explicitar a característica essencial do objeto definido, além de ser clara, objetiva e afirmativa. E o critério da linguística diz que toda definição, obrigatoriamente, deve ser explícita, fornecer…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I (FONETICA E MORFOLOGIA). DOCENTE: MSC JAILSON ALMEIDA. DISCENTES: CLARICIANA DA CONCEIÇÃO CRUZ; GILDETE MARIA DOS SANTOS GOMES; KEILA VIRGINIA ALVES DOS ANJOS SANTANA; KLELIA REJANE ALVES DOS SANJOS SILVA; LUNGUINHA JOSEFA GOMES; MARIA JANETA TEIXEIRA DO NASCIMENTO; MARIA SUELI RODRIGUES COELHO. ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS COMPÊNDIOS GRAMATICAIS:…

dessa primordial definição dada por Celso Cunha e Lindley Cintra, há na gramática escrita por eles uma delimitação importante da categoria ADVÉRBIO: “A essa função básica, geral, certos advérbios acrescentam outras que lhe são privativas.” Essa visão é voltada para a tradição da gramática normativa, que utiliza critérios semânticos para divisão de palavras na classe dos ADVÉRBIOS. O critério sintático se faz presente em partes relevantes do capitulo de ADVÉRBIOS da gramática de…

Análise de Gramáticas e Materiais didáticos Evanildo Bechara em sua “Gramática escolar da Língua Portuguesa” divide as classes de palavras de acordo com a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) a qual determina a “Classificação de palavras” em substantivo, artigo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Porém, quando Bechara introduz o tema utiliza o título “As unidades do enunciado: formas e empregos”, sendo esse um título mais apropriado já que as…

Celso Cunha & Lindley Cintra em Nova gramática do português contemporâneo (2008), incluem todas as formações no processo flexional de gênero além de sempre usarem oposições sexuais para exemplificarem tal processo. Em contrapartida, linguistas como Joaquim Mattoso Camara Junior (História e Estrutura da Língua Portuguesa, 1985), apresentam a possibilidade de flexão para um grupo de substantivos, entretanto, relatam que o caráter masculino ou feminino da palavra é de natureza lexical e…

BECHARA, E. Ensino da gramática. Opressão? Liberdade?. 11ª. ed. São Paulo. Editora Ática. 2005 Graduando em Pedagogia, Claudimir Silva pela UEMG - Barbacena Ensino da gramática: Opressão? Liberdade?: Resenha O presente estudo tem por sua finalidade apresentar uma análise crítica sobre o texto Ensino da Gramática: opressão? Liberdade?, com autoria de Evanildo Bechara. O autor se destaca por ser um grandioso professor, filólogo e gramático da contemporaneidade. Atualmente, Bechara…

adverbial em – mente, evidenciando que o morfema –mente, classificado pela gramática tradicional como sufixo, não se comporta como os demais sufixos derivacionais, e reiterando que a gramaticalização de –mente é um processo ainda não concluído, encontrando-se ainda em um nível intermediário do continuum, como propôs Meillet (apud CHRISTIANO et al., 2004, p. 18), em direção à gramaticalização definitiva. A abordagem é predominantemente descritiva, tendo como bases principais os…

como são abordados na gramática normativa. Depois faremos um comparativo com a opinião de alguns linguistas. Antes de entrarmos no tema principal, creio ser importante fazer uma pequena abordagem inicial. Começaremos com o conceito de morfologia. A morfologia é o campo de estudo da palavra e de sua estrutura formal e funcional interna, que é a base da nossa comunicação. Ela trata das palavras quanto a sua estrutura e formação, quanto a suas flexões e quanto a sua classificação. Outro…

elocucional, do saber expressivo e do saber idiomático. A terceira crise é na escola, pois na medida em que não se faz distinções necessárias entre gramática geral, gramática descritiva e gramática normativa, e o professor despreza a gramática normativa, justamente a que deveria ser o objeto central de sua preocupação, pois é onde leva o educando a uma série de atividades que permitiriam leva-lo á educação linguística necessária ao uso efetivo de seu potencial idiomático. Existem três…

A ANÁLISE DA CLASSE GRAMATICAL ARTIGO RESUMO: Nosso grupo ficou incumbido de produzir um artigo acadêmico sobre os “artigos definidos e indefinidos” comparando definições de autores de diferentes gramáticas, pontuando pontos positivos e negativos de autores escolhidos por nós, com o intuito de provocar a busca pelo conhecimento, através da pesquisa e do levantamento de hipóteses que contribuirão para a solidificação e construção do saber acadêmico. Palavras-chave: artigo definido;…