Análise Da Proposta Curricular

base a teoria da educação libertadora promovida na obra “Pedagogia do Oprimido” por Paulo Freire. Entre outras palavras, o trabalho aplica uma avaliação qualitativa dos métodos didáticos impulsionado pela formação curricular. Busca estabelecer novos parâmetros teóricos no campo curricular para resignificar a educação e promover a mudança de comportamento das instituições educacionais, dos profissionais da educação, dos educandos, ou seja, busca determinar e aprimorar novas relações…

Galuch – UEM RESUMO O presente estudo funda-se na seguinte questão: o debate sobre a formação do pedagogo, após Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006, estaria encerrado? Para responder ao problema levantado, tomam-se como fonte de análise dois documentos: a) o Parecer CNE/CP 5/2005, que fundamenta a Resolução 1 de 15 de maio de 2006, o qual homologa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia; e b) o documento assinado pelas entidades dos educadores – “A definição…

político, econômico e social de seu contexto de vida; (através dos projetos executados pelos professores em suas escolas) Capacitar professores tornando-os autônomos para imprimir ao seu trabalho as diretrizes curriculares de seu Estado e Município,incorporando as diretrizes curriculares nacionais e adequando-as às condições locais; ( através da capacitação propriamente dita) Fomentar a construção coletiva e compartilhada de uma visão fundamentada do processo de…

MODELO DE RELATÓRIO – ESTAGIO CURRICULAR IV. O QUE DEVE CONTER O RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV AMBIENTES NÃO ESCOLARES. CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular IV Nome do aluno: Cidade, mês, ano FOLHA DE ROSTO (anexo 2): NOME DO ALUNO: TÍTULO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES. DESCRIÇÃO DO RELATÓRIO: Relatório necessário

SEMESTRE Rosiete Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Arapiraca 2013 Rosiete Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. …

11 3 PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA __________________________ 3.1 Considerações sobre: Proposta Curricular de Santa Catarina-PC/SC _____________ 3.2 Eixos norteadores da proposta curricilar ___________________________________ 3.3 Filosofia e filosofia da educação _________________________________________ 26 26 28 30 4 METODOLOGIA ________________________________________________________ 32 4.1 Instrumentos de coleta de dados__________________________________________ 36 4.2…

de pesquisa foi o de identificar o significado de ser “Pedagogo” para os alunos egressos de uma Universidade Municipal, formados após a implantação do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia – licenciatura, construído a partir das diretrizes curriculares definidas pela Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizarse-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo como apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros, Cruz, Lawn e Saviani, o estudo …

UNIVERSIDADE DE UBERABA PATRÍCIA DE SOUZA VIANA FARIAS PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CRAS UBAITABA MAIO DE 2012 PATRÍCIA DE SOUZA VIANA FARIAS PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CRAS Plano de Estágio curricular obrigatório apresentado a Universidade de Uberaba, do curso bacharelado em Serviço Social, sob orientação da supervisora acadêmica Fernanda Hage, circuito 11.3, Polo Ubaitaba Ba. UBAITABA, MAIO DE 2012 PLANO DE ESTÁGIO 1. IDENTIFICAÇÃO: …

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE AROLDO CORRÊA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Manaus 2014 AROLDO CORRÊA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

no cenário da educação inclusiva, alguns questionamentos são preeminentes quanto à garantia de inclusão, de execução e de efetivação no Projeto Político Pedagógico e no Currículo de demandas impostas pelas políticas públicas que propõem e impõe propostas de atendimento à diversidade. Indaga-se como tem se processado todas essas mudanças nos currículos nas escolas ditas inclusivas. Ao se elaborar o currículo, a escola deve estar atenta à realidade dos seus sujeitos considerando as suas…