Análise Da Projeto Político Pedagógico Portadores De Necessidades Especiais

ATIVIDADES AVALIATIVAS LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 01 – O ESTADO BRASILEIRO TEM ADOTADO ALGUMA DAS ESTRATÉGIAS APONTADAS PELA CONFERÊNCIA DE JOMTIEN? QUAIS? R= Em Jomtien foram produzidos importantes documentos: uma Declaração Mundial e um Marco de Ação nos quais os governos presentes se comprometiam a garantir uma Educação Básica de qualidade para crianças, jovens e adultos. Um dos exemplos dos frutos gerados por esse evento é a criação do Fórum Consultivo…

Formação: 3º grau – Pedagogia/Pós-graduação Tempo de atuação nesta instituição: 03 anos e 04meses Atribuições referentes a sua função na instituição: participar do planejamento pedagógico junto ao professor; coordenar o plano pedagógico no dia-a-dia; avaliar os profissionais que necessitam; acompanhar e avaliar os planos e projetos. Coordenador: Formação: Tempo de atuação nesta instituição: Atribuições referentes à sua função na instituição: Orientador: Formação: Tempo de atuação nesta…

BELEM DO PARÁ: Uma Análise da sua organização e do seu funcionamento, no ano de 2012, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais. Alessandra Nascimento Dias* Alinne Cardoso* Jeannye Porto* Jessica Graciella* Paloma Grazielle* Profª Lucidéa de Oliveira Santos** RESUMO O presente artigo trata de uma análise sobre…

O presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico sobre a Educação Inclusiva. Nesse sentido, esta reflexão apresenta a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos portadores de necessidades especiais. Realizada a pesquisa de campo na com entrevista feita á Pedagoga e Coordenadora ....,dar-se inicio a Análise do PPP na educação inclusiva. Os dados foram coletados a partir de um roteiro de entrevista

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Leticia Cristina Damaso trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Produção textual Projeto Político Pedagógico São José dos Campos 2014 leticia Cristina Damaso trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA JULIANA RAQUEL CRISTOFOLIN ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Araranguá 2009 JULIANA RAQUEL CRISTOFOLIN ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Prof

1 INTRODUÇÃO O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JÚLIA MÁRCIA costa santos silveira DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESPLANADA - BA 2014 jÚLIA mÁRCIA costa santos silveira DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras;

municipal Psicopedagogo: 01que atende a rede municipal Dentista: 01 que atende a rede municipal Fonoaudiólogo: 01que atende a rede municipal Enfermeiro: 01 que atende a rede municipal ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. Identificação da instituição Nome da Escola: Centro Municipal de Educação Infantil Orestes Borges Guimarães Endereço: Rua José Martins Correia. S/N Bairro: Paranaiba Município:…

como o corpo docente da referida escola busca apoio em seu PPP (Projeto Político Pedagógico), visando ajudar e orientar seus alunos para um melhor desempenho diário em suas atividades escolares e no bom convívio com seus colegas e familiares. 2 DESENVOLVIMENTO A educação brasileira é constituída por uma vasta diversidade cultural, étnica, de gênero e sexualidade, o que é caracterizada, sobretudo entre os jovens, sinalizada pela necessidade de firmar a sua identidade na sociedade. A…