Análise Da Observação Co Participação E Participação Regência

TEÓRICA...............................................................................09 6. HISTÓRICO E DESCRIÇÃO GERAL DA ESCOLA.............................................10 7. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS................................................................................12 8. RELATÓRIO DA CO-PARTICIPAÇÃO...................................................................13 9.PLANO DE…

aos alunos situações de assumirem –se como sujeitos do processo ensino- aprendizagem . O relatório é composto de várias etapas , sendo que uma delas está descrita as observações e as experiências vivenciadas no período de observação , co- participação e regência em sala de aula . No decorrer do desenvolvimento desta etapa foram vivenciadas os estudos direcionados a competências e habilidades que foram observados os conceitos dos quatro pilares da educação , , os aspectos…

nutrição, saúde, higiene e segurança. 24 3.11. Avaliação e acompanhamento dos alunos. 25 4. Observação da sala de aula – 40 horas (utilizar roteiros anexos) 26 4.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 26 4.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 27 5. Participação do estagiário na sala de aula – 30 horas (utilizar roteiros anexos) 29 5.1 5.1. Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 29 5.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 30 6. Regência 31 6.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. E 3º. Ano) 31 6.2 Primeiro Ciclo…

Diagnóstico da realidade da Educação Básica. Planejamento e atividade docente na Educação Infantil. Prática Docente na Educação Infantil. Avaliação e relatório das atividades desenvolvidas. OBJETIVOS: Geral: Proporcionar ao aluno estagiário uma análise crítica das vivências de aprendizagem, dos programas de ensino, promovendo, a partir de uma visão global, condição de instrumentalizá-lo para a profissão. Específicos: - Contato e experiência com a realidade de seu futuro campo de…

ORIENTADOR ------------------------------------------------23 CAPÍTULO 3-OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA -----------------------------------24 3.1 PROFESSOR REGENTE ---------------------------------------------------------------- 24 3.2 RELATOS DAS AULAS OBSERVADAS ----------------------------------------------24 CAPÍTULO 4-RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO ---------------------------------------27 CAPÍTULO 5-RELATÓRIO DE REGÊNCIA ----------------------------------------------30 CONSIDERAÇÕES FINAIS --

ensino-aprendizagem através da análise de situações da prática pedagógica da educação infantil no cotidiano, considerando as relações interpessoais e institucionais estabelecidas no contexto em que a criança está inserida • abranger não apenas a preparação e o trabalho em sala de aula e sua avaliação, mas todas as atividades próprias da vida da escola, incluindo o planejamento pedagógico, administrativo e financeiro, as reuniões pedagógicas, os eventos com a participação da comunidade…

Estágio integra as dimensões teóricas e práticas do currículo e articula, de forma interdisciplinar, os conteúdos dos núcleos: de estudos básicos, de aprofundamento e diversificação de estudos e de estudos integradores por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, investigação da realidade e de atividades práticas e pode ser Compreendido como o momento que o aluno dispõe para refletir e intervir no seu campo de atuação profissional, contando com a…

obje­ tivos de aprendizagem propostos. Em período de prática de ensino e estágio supervisionado, realizado em escola do município do Recife-PE, procurouse efetuar observações de aulas, documentadas através de relatórios de campo, bem como a regência através Abstract We understand the significance of physical education into the school curriculum, colours for a more ela­ borate and planned understanding of the assessment of their teaching, and making this as a continuous…

Sumário 1. Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 5 Relatório de Observação da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola e o Currículo utilizado pela instituição. 7 6. Estrutura administrativa 8 6.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar. 8 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 11 7.2…

profissional de seus alunos. O meu estágio teve uma carga horária de 20 horas aulas ministradas na Escola Estadual Seminário São José na cidade de Caetité Ba. 10 horas de AC para estudo e organização dos conteúdos duas horas aulas de observação e duas horas aulas de co-participação. Com a orientação e supervisão da professora Maria Sigmar, como exigência para o término do Curso de Licenciatura Plena em História oferecida pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Procurei me…