Análise Da Observação Co Participação E Participação Regência

Educação Infantil. Conhecimento dos campos de estágio e definição compartilhada dos projetos de estágio. Observação, registro, documentação e análise dos contextos e das relações educativas. Atuação docente na Educação Infantil o cuidar/educar. Socialização sistemática das atividades desenvolvidas com os professores do campo de estágio e professor orientador. Elaboração do relatório de estágio: análise crítica das observações participantes e intervenções realizadas junto às unidades de…

objetivo, observar e conhecer o trabalho do gestor dentro do ambiente escolar sua prática pedagógica e o envolvimento da comunidade escolar no processo educacional. Neste presente trabalho, encontra-se descritas as observações feitas, através da analise do documento pedagógico da instituição, a entrevista e o acompanhamento do gestor no seu cotidiano. Após concluir o estágio, pude observar que meus conhecimentos adquiridos enquanto formação acadêmica contribuiu de forma esclarecedora…

consiste emteoria e prática tendo em vista uma busca constante da realidade para umaelaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador (GUERRA,1995)”. Este “possibilita ao graduando desenvolver a postura de pesquisador,despertar a observação, ter uma boa reflexão crítica, facilidade de reorganizar asações para poder reorientar a prática quando necessário (KENSKI, 1994:11 citadopor LOMBARDI, 2005)”.O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e práticabaseado…

papel do educador no desenvolvimento da aprendizagem a partir do uso experimental ........... 17 Capítulo 3 Analise e discursão dos resultados ............................................................................... 20 3.1 Metodologia da pesquisa . . . . .................................................................................................... ...20 3.2 Observação da regência…

empregá-lo corretamente; • A eficácia dos recursos dependerá da interação entre eles e os alunos. Por isso, devemos estimular nos alunos certos comportamentos que aumentam a sua receptividade, tais como a atenção, a percepção, o interesse, a sua participação ativa, etc; • A eficácia depende também das características dos próprios recursos com relação às funções que podem exercer no processo da aprendizagem. A função de um cartaz, por exemplo, é diferente da do álbum seriado; • Na…

Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da Regência compreende a forma de trabalho pedagógico que será repartido entre o Professor Regente (que será o Supervisor) e a aluna estagiária. Não caberá a aluna-estagiária assumir um papel apenas de…

00 2 – ANALISE DOS PCN’s 00 3- PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 00 4- ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL 00 4.1. Observação da Escola

escola e a sociedade. d) Oferecer ao aluno um conhecimento do real em situação de trabalho. e) Permitir ao aluno um momento para a auto-avaliação das competências exigidas na prática profissional e exigível dos formandos (especialmente quanto à regência). f) Permitir ao aluno acompanhar os diversos aspectos da vida escolar (elaboração do Projeto Pedagógico, matrícula, organização de turmas e do tempo e espaços escolares, reuniões diversas, etc). g) Permitir o crescimento e…

..............................................................................................01 2. RESUMO......................................................................................................................02 3. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA......................................................03 4. MATERIAS E MÉTODOS..........................................................................................05 4.1 Roteiro para o conhecimento da escola.....................

EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MÓDULO IV: REGÊNCIA DE CLASSE NO ENSINO FUNDAMENTAL CORUMBÁ-MS DEZEMBRO- 2014 CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – IV MÓDULO: REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos…