Estagio supervisionado

..................................06 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................07 4 METODOLOGIA.....................................................................................................09 5 CRONOGRAMA......................................................................................................10 6 RECURSOS............................................................................................................14 7 AVALIAÇÃO...........................................................................................................15 8 REFERÊNCIAS.......................................................................................................16 9 OBSERVAÇÃO.......................................................................................................17 APÊNDICES...............................................................................................................18 INTRODUÇÂO Os debates e estudos sobre a prática de ensino e estágio supervisionado, embora reduzido, no que tange a formação do professor de 5ª a 8ª serie têm empreendido muitas críticas sobre sua inadequação e pouca contribuição na preparação de professores para a realização da escola básica. Considera a prática de ensino sob a forma de estágio supervisionado, muitas vezes como tarefa exclusiva da didática, com dificuldade de identificá-la no interior de um projeto…

de 2012 Término do estágio: II-Ementa Reconhecimento de instituições, projetos e experiências de desenvolvimento curricular em diferentes espaços educativos. Observação e análise de experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico. Capacitação do licenciando como profissional do magistério. Desenvolvimento de práticas pedagógicas, reflexivas, criativas e críticas, teoricamente fundamentadas. III-Objetivos…

procedimentos de observação e reflexão, visando à atuação em situações contextualizadas, com o registro dessas observações realizadas e a resolução de situações-problema”. “O estágio curricular supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do início da segunda metade do curso e ser avaliado conjuntamente pela escola formadora e a escola campo de…

Educação Infantil Co-direção da turma 02 20 Elaboração de Plano de trabalho 04 Regência de aula na turma 04 Elaboração de Relatórios 10 TOTAL 20 1.2 Ensino Fundamental 1º ao 5º ano CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NÍVEL E / OU MODALIDADE DE ENSINO Fase do Estágio Carga horária Sub-Total Total de…

caracterizam a atuação coletiva e integrada dos formadores transcendem o estágio e têm como finalidade promover a articulação das diferentes práticas numa perspectiva interdisciplinar, com ênfase nos procedimentos de observação e reflexão para compreender e atuar em situações contextualizadas, tais como o registro de observações realizadas e a resolução de situações-problema características do cotidiano profissional. Esse contato com a prática profissional não depende apenas da…

didáticos pedagógicos disponíveis: Livros didáticos, livros de histórias, jogos pedagógicos, DVD, TV, fantoches, computador, aparelho de som. FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA OBSERVAÇÃO Nº 01 Aluno (a) Estagiário (a): Wagna Alves Campos Estabelecimento: Creche Beato Arnaldo Janssen Série: Maternal II Turma : Única Nº de alunos: 12 Data: 19/01/2011 Horário: 6h 45min às 12h 30min Professora…

professores, funcionários e família. Começou a reformar a entrada da escola construindo uma pequena praça, jardim, horta, sala de informática, sala de áudio e vídeo, quadra poliesportiva e instalação de câmeras de segurança. Com essas ações os alunos, professores e funcionários começaram a despertar uma relação de amor, prazer e orgulho para com a escola. Iniciou também, a discussão de que escola pública pode ser um espaço bonito, aprazível, agradável e prazeroso. Diante dessas…

desenvolvimento das habilidades necessárias à formação de profissionais competentes para o magistério do Ensino Fundamental e Médio. O Estágio Supervisionado envolve as atividades desenvolvidas com alunos e professores na escola ou em outros ambientes educativos sob o acompanhamento e supervisão da Instituição formadora. Inclui atividades de observação e regência de turma, além de ações relativas a planejamento, análise e avaliação do processo pedagógico, visando à reorganização do…

1- APRESENTAÇÃO O presente relatório pretende apresentar experiências vividas no estágio que foi realizado no Colégio Municipal Eufrásio Vilela Dourado, do dia 18/05/2010 ao dia 17/08/2010 no ensino fundamental nas áreas de Língua Portuguesa 5ª série e Língua Inglesa 7ª série. A natureza desse relatório é por existência crítico-reflexivo e pretende relacionar por meio de um texto as novas experiências adquiridas durante o estágio supervisionado I. Por meio de práticas pedagógicas…

DA OBSERVAÇÃO: 03 de agosto de 2010. 09 – INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO: 05 de agosto de 2010. 10 – INÍCIO DA REGÊNCIA: 19 de agosto 2010. 11 – TÉRMINO DO ESTÁGIO: 08 de outubro de 2010. CALENDÁRIO ATIVIDADES REALIZADAS NO HORAS HORAS ESTÁGIO PREVISTAS REALIZADAS 04 08 32 44 04 08 33 OBSERVAÇÃO CO-PARTICIPAÇÃO REGÊNCIA TOTAL DE HORAS AGOSTO D S T Q Q 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 S 6 13 20 27 S…