Relatório de Estágio I

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC – EAD

ADENILDO OLIVEIRA LOPES

ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR

CURAÇÁ - BAHIA
DEZEMBRO - 2007
ADENILDO OLIVEIRA LOPES

ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR

CURAÇÁ - BAHIA
DEZEMBRO - 2007

SUMÁRIO

1 -
Apresentação ----------------------------------------------------------------
06

2 -

Justificativa -------------------------------------------------------------------

07

3 -

Caracterização da Instituição-campo de estágio -------------------

08

4 -

Descrição das atividades desenvolvidas no estágio ---------------

09

5 -

Apresentação dos resultados --------------------------------------------

17

6 -

Conclusão --------------------------------------------------------------------

19

7 -

Referencias ------------------------------------------------------------------

20

8 -

Anexos ------------------------------------------------------------------------

21

APRESENTAÇÃO
O presente trabalho tem por objetivo demonstrar a aplicação dos métodos de ensino/aprendizagem estudados durante o curso de licenciatura em matemática da FTC EaD; enfatizando que são necessários para produção de conhecimento em uma sociedade que está em constantes transformações e que, exige mudanças significativas no campo educacional. Uma vez que, são os licenciandos de hoje, que através de novas teorias e novas praticas de ensino, devem incumbir-se de promover essas mudanças. Acredita-se, que o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura é um ponto de partida