Antropologia Educacional

Por uma antropologia de alcance universal* Ana Lúcia E.F. Valente** RESUMO: Partindo do pressuposto de que a antropologia e a educação tomam o homem como base comun de reflexão, o texto propõe uma discussão sobre as possíveis diferenças entre as abordagens desses campos do conhecimento, considerando a escolha do lugar teórico a partir do qual uma propósta investigativa é conduzida como o aspecto decisivo da questão. A discussão é estruturada a partir de uma crítica ao discurso…

PERÍODO: 1º COMPONENTE CURRICULAR AM076- ANTROPOLOGIA PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EQUIVALÊNCIA: CS013- ANTROPOLOGIA EMENTA: TIPO OBRIG CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. Fórmula: CS013 CAMPOS DA ANTROPOLOGIA. PROBLEMAS E CONCEITOS BÁSICOS:…

inventariar os temas que Severino propõe como necessários no âmbito da Filosofia da Educação. Na análise de alguns de seus textos de 1986 a 2004, constata-se a indicação reiterada de certos temas: o ser humano e o significado de sua existência (âmbito da antropologia filosófica); o conhecimento (âmbito da teoria do conhecimento); os valores e o processo de valoração, especialmente a relativa às ações (âmbito da axiologia e mais especificamente da ética); as relações sociais e, nelas, as…

adequar-se à filosofia da escola. A Cultura escolar está fortemente ligada à filosofia da escola, ou seja, sua missão, e é ela que dirá como a escola vê o educando no processo educativo e sua projeção para a vida social e intelectual. A Legislação Educacional, a elaboração do Projeto Político Pedagógico, as abordagens de ensino, o público que se deseja alcançar e as metas pedagógicas e administrativas, todos esses fatores dependem das estratégias abordadas na formação da cultura a qual…

AD 1 Fundamentos da Educação I Tema A importância do estudo da Filosofia, História, Psicologia, e Antropologia na formação do professor Aluno: Cristiano Soares Lopes Matricula: 20092609031 Polo: Resende-Centro A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA FILOSOFIA, HISTÓRIA, PSICOLOGIA E ANTROPOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDRODUÇÃO História: É a ciência humana que estuda o homem através do tempo, usando para tal o estudo dos processos e eventos ocorridos no passado. Psicologia: É a ciência que

sobretudo, da antropologia da ética. Também uma filosofia especial, que se dedica à reflexão sobre a natureza interativa da educação. Kneller (1970) considera a filosofia da educação como uma aplicação da filosofia geral ao campo da educação. Para a filosofia da educação, a educação é uma questão antropológica, pois tem propósitos de decodificar e analisar valores e universos culturais constituintes tanto da instituição escola como das mais variadas formas de manifestação educacional…

A Antropologia é um saber para o serviço social Mariana Karine de Souza Ribeirão das Neves 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO..............................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 INTRODUÇÃO Para iniciarmos um estudo relacionando Antropologia e Serviço social é…

Áreas de estudo da Antropologia[editar | editar código-fonte] A contribuição das duas grandes áreas da Antropologia para a amplificação da compreensão do fenómeno humano, desenvolveu ao longo da história da antropologia muitas temáticas de pesquisa, que originaram uma compartimentalização do conhecimento de cada esfera antropológica, permitindo especialidades de discussão. Esta classificação, no entanto, não é homogênea em todo mundo. Nos Estados Unidos a antropologia abarca quatro…

A ciência que estuda as culturas humanas é chamada antropologia. É uma disciplina que investiga as origens, o desenvolvimento e as semelhanças das sociedades humanas assim como as diferenças entre elas. A palavra antropologia deriva de duas palavras gregas: anthropos, que significa "homem" ou "humano"; e logos, que significa "pensamento" ou "razão". Os antropólogos comumente investigam as formas de desenvolvimento do comportamento humano, objetivando descrever integralmente os…

enviesamento da tradição filosófica na contemporaneidade é ainda parcial, restando válido para as outras tendências igualmente significativas da filosofia atual que os esforços de reflexão filosófica estão profunda e intimamente envolvidos com a tarefa educacional. E este envolvimento decorre de uma tríplice vinculação que delineia três frentes em que se faz presente a contribuição da filosofia para a educação. A Educação como Projeto, a Reflexão e a Práxis A cultura contemporânea,…