Antropologia Educacional

concepções pedagógicas. como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia até ser considerada ciência, e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica) A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das informações de diversas obras que se debruçam sobre o…

social dos sistemas de ensino nas sociedades contemporâneas, e sobre as relações que mantêm os diferentes grupos sociais com a escola e com o saber. Conceitos e categorias analíticas por ele construídos constituem hoje moeda corrente da pesquisa educacional, impregnando boa parte das análises brasileiras sobre as condições de produção e de distribuição dos bens culturais e simbólicos, entre os quais se incluem os produtos escolares”. Bourdieu, em seus escritos, procurou questionar, nas…

texto é o capitulo10 do livro “Historia da educação e da pedagogia” de Maria Lucia de Arruda Aranha. Em seu livro ela traz uma perspectiva da educação e da pedagogia na historia da humanidade, e com isso nos da uma visão geral de como os sistemas educacionais vieram a ser o que são hoje. O texto, que tem por titulo “educação para democracia”, fala sobre a educação e seus sistemas na contemporaneidade, aborda também como ela recebeu influencia de varias correntes políticas e ideológicas…

Claretiano - Centro Universitário anexo ao Centro Educacional Maria Auxiliadora Quais são as dimensões da pessoa? Quais são os sentidos de existência para o ser humano? Claretiano 2014 Claretiano Quais são as dimensões da pessoa? Quais são os sentidos de existência para o ser humano? Trabalho apresentado por Jadson Endk Castro Rodrigues, à REDE DE…

2ª edição ANTROPOLOGIA CULTURAL 11 SOMESB Antropologia Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Cultural Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a…

infantil: cobertura de creche 9 3.7.1.2. Educação infantil: cobertura de pré-escola 9 3.7.1.3. Ensino médio: IDEB 9 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 11 4.1. Indicadores municipais 11 4.1.1. Escolas sem sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE) 11 4.1.2. Escolas sem acessibilidade física 11 4.1.3. Escolas públicas sem laboratório 12 4.1.4. Escolas públicas sem internet para alunos 12 4.1.5. Escolas públicas sem biblioteca 13 4.2. Indicadores…

Universidade Regional de Blumenau – FURB Centro de Ciências da Educação Curso: Pedagogia – 2ª fase Disciplina: Historia da Educação Acadêmica: Fabiola Cristina Zoboli Brandl A história das instituições educacionais Por Décio Gatti Júnior A história das instituições educacionais, teve sua pesquisa iniciada através de fontes históricas e pelo esforço de construção da história dos mais antigos colégios da região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. No Brasil,as analises…

Brasiliense, 2003. O que é educação Alan Correia Tito Estudante do curso de pedagogia na FAEPI Nascido no Rio de Janeiro em abril de 1940, Carlos Rodrigues Brandão si formol em psicologia na PUC, tem o mestrado em Antropologia pela UNB e o doutorado em Antropologia USP. Foi professor universitário na UNB (Universidade de Brasília) da UFG (Universidade Federal de Goiás) e pela UNICAMP (Universidade Federal de Campinas). A obra teve sua primeira adição em 1981 e em 2003 chegou…

homem; nova escola; nova família. A educação brasileira e a instituição escolar no Brasil. Elementos históricos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da História da Educação. ANTROPOLOGIA – 36 horas (02 créditos) Noções de Antropologia e Cultura. Principais conceitos da Antropologia Cultural e a relação com a educação. Reflexão sobre a diversidade étnico-cultural e suas implicações na organização escolar. Alternativas pedagógicas centradas na valorização da…

In: Metodologia da pesquisa educacional. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2001. II – Credenciais da Autoria: Ivani Fazenda pesquisa a interdisciplinaridade há 30 anos. Ela é autora de 18 livros na área e já orientou mais de 50 trabalhos, entre dissertações e teses, desde 1989 no GEPI/PUC/SP. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1963), mestrado em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) doutorado em Antropologia pela…