ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL

MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL COLATINA 2015 1 FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL Trabalho realizado na Disciplina de Antropologia Cultural e Educacional, no Curso de Mestrado em Educação Holística – FATEFFIR, sob orientação do professor Wesley MacDaniel Ferreira de Souza. COLATINA 2015 2 SUMARIO: INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL ...........................................6 CONCLUSÃO....................................................................................................10 REFERENCIAS.................................................................................................12 3 RESUMO A diversidade cultual esta presente na historia da humanidade, e se evidencia quando no referimos a sociedade moderna. O questionamento através de explicações das teorias é superado através da compreensão desse novo momento histórico, essa nova realidade. A questão debatida nos traz crescimento através de um intenso debate acerca do conhecimento, da superação de limites, dos questionamentos do saber e os campos disciplinares modernos. Com este debate, através de uma analise minuciosa entre as relações existentes entre Antropologia, Estudos Culturais e Educação, vistas como um…

A antropologia é o estudo do homem, esse estudo ocorre a partir de três áreas: a social, forma que o homem interage com a sociedade, a humana que é o homem no geral (suas crenças, costumes e história), e a natural o estudo da evolução do homem. Em todas essas áreas o estudo está diretamente ligado a fatores para aprofundar o conhecimento e entendimento do homem como um tudo. Através desse estudo e do estudo da antropologia cultural (estudo sobre o outro), conseguimos uma visão diferente…

n. 01, p. 120 – 132, jan/jun. 2012 ANTROPOLOGIA E ANTROPÓLOGOS, EDUCAÇÃO E EDUCADORES: o lugar do ensino de Antropologia na formação docente Amurabi Oliveira ∗ Resumo O presente trabalho visa trazer uma contribuição em torno do debate da antropologia da educação no Brasil, considerando sua dinâmica teórica e de ensino, problematizando o seu lugar na formação de professores, em especial junto aos cursos de pedagogia, o que se caracteriza por uma formação antropológica para não…

PORTIFÓLIO II INDICE Apresentação ................................................................................. 5 Legislação Educacional .................................................................. 6 Introdução ...................................................................................... 6 Desenvolvimento ........................................................................... 8 Conclusão…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLOGICA DISCIPLINA DE ANTROPOLOGIA TEOLOGICA JOICE CARVALHO RODRIGUES ARAUJO ARANAÚ, 25 DE AGOSTO DE 2014. PROPOSTA DE AÇÃO TEMA: ANTROPOLOGIA INTRODUÇÃO O ensino da antropologia envolve sempre dois tipos de problemas: o de ordem didática, e os de organização dos cursos em termos da estrutura de ensino existente. Se os aspectos propriamente didáticos do ensino propõem questões gerais, que são as mesmas…

Curso: Ciências sociais Acadêmica: Luciana De Assiz Garcia ESTUDO DIRIGIDO 1 Temática geral dos artigos a) A Delinqüência Acadêmica; b) A burocratização nas instituições escolares; c) Relação entre antropologia e educação d) O dialogo como ponto de equilíbrio entre a antropologia e a educação. A divergência entre os dois mundos. 2. Categorias encontradas nos textos: Apresentar e descrever o significado das categorias (conceitos) encontrados/as em cada um dos artigos. …

Plano de Ensino Identificação Curso:Pedagogia Disciplina: Antropologia Ano/semestre: 2013/1 Carga horária: 60h Semanal:3h Professor: Joelma De Riz Período/turno: 2º e 3º Noturno Distribuição da Carga Horária Meses Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Aulas Regulares 6 12 15 12 12 6 Aulas de Complementação Total Acumulado 6 18 33 45 57 63 Ementa Conceituação e objetivos da Antropologia cultural.…

PROJETO: CURSO DE ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenação: Profº. MS. Cléberson César Dias da Rocha UM SABER DE FRONTEIRA – ENTRE A ANTROPOLOGIA E A EDUCAÇÃO Cléberson César Dias da Rocha Professor convidado do Departamento de História/PARFOR da UNEB-JUAZEIRO-BA Professor Associado do Departamento de Ciências Humanas do Instituto de Ensino Superior IES/JUAZEIRO-BA HISTORIADOR/ANTROPÓLOGO-PESQUISADOR. DOUTORANDO EM PSICOLOGIA SOCIAL Petrolina, PE, setembro…

ANTROPOLOGIAS E EDUCAÇÕES: APONTAMENTOS SOBRE CONTRIBUIÇÕES E CONFLITOS. Larissa Rocha do Amaral1 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo iniciar um percurso sobre as diferentes relações estabelecidas entre as teorias antropológicas e educacionais. Tomo como ponto de partida um levantamento bibliográfico sobre o tema realizado junto á Base de dados do Scielo e do Google Scholar. Partindo da reflexão sobre as relações entre estes dois campos do conhecimento procuro…

Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC Professor (a): Elizandra Iop Aluno: Romero Augusto Klauck Disciplina: Antropologia da Educação O papel da Antropologia no processo educacional. A antropologia não se limita a uma área especifica, porém estuda minuciosamente a cultura de um povo e de um individuo. Culturas essas, que podem ser hábitos, costumes, tradições, ou formas de pensamentos. Ela se preocupa de fato, com o que as pessoas são, pensam e fazem, e abrange a toda…