Antropologia Educacional

mais vigente e em ascensão. O texto aborda e analisa a ascensão destas novas tendências em pesquisas e abordagens sobre a educação musical. Colocando em pauta temas intrínsecos e emergentes de constantes discussões. Importa considerar as políticas educacionais, tanto no âmbito nacional como local, situando a diversidade sociocultural e as desigualdades; observar as práticas musicais nos âmbitos familiares e escolares; examinar o “instituído” e o “instituinte” nas escolas, as alternativas…

contexto de grupos culturais específicos. Evidentemente ainda se vê muita confusão no uso da expressão "cultura" na educação física. Neste livro o autor analisa o termo pelos vários autores da educação física nos últimos anos, partem do olhar da antropologia social, destacando dois autores, Marcel Mauss e Clifford Geertz. Marcel Mauss trabalha com dois conceitos: 1° de "fato social" propunha uma totalidade na consideração do ser humano, englobando os aspectos fisiológico, psicológico e…

objetiva por meio do sujeito heterogêneo é plural. E a educação que se delineia a partir desta infância e do sujeito criança que a representa ainda é carente de bases de atuação mais democráticas capazes de garantir aos diferentes sujeitos do processo educacional uma atuação participativa, protagonista e não apenas coadjuvante. A criança em desenvolvimento também representada em alguns trabalhos que se apoiam numa perspectiva psicológica de observação de um sujeito objeto, com…

essenciais. Modernidade, capitalismo e o surgimento da sociologia. Clássicos da sociologia: Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das ciências sociais. Instituições Sociais. Controle Social. Movimentos Sociais. Globalização e…

1 INTRODUÇÃO O objeto de estudos da Antropologia é a diversidade humana em todos os seus níveis, por isso esta ciência procura encontrar explicações científicas que permitam compreender as diversas sociedades, grupos sociais e o homem enquanto ser que vive em sociedade, coletivamente e não o ser isolado, procurando analisar o que existe de semelhante e de diferente entre os modos de vida dos diversos povos e grupos sociais. A Antropologia reconhece que cada povo e cada grupo social…

ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS – FUNEDI Curso de Serviço Social RESUMO DE ANTROPOLOGIA Divinópolis, 11 de setembro de 2014 TÂNIA COIMBRA RESUMO DE ANTROPOLOGIA Resumo apresentado à disciplina Antropologia, do curso de Serviço…

que consiste na interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didáctico. Em 1901, Montessori deixou a Escola Ortofrênica e começou a estudar com maior profundidade a Pedagogia e a Antropologia, até que em 1904, assumiu o posto de professora da Escola de Pedagogia da Universidade de Roma, onde ficou até 1908. Quase no fim de seu período como docente, surgiu a oportunidade pela qual esperava para trabalhar com crianças…

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.  Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas,…

PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ANTROPOLOGIA SOCIAL LEOPOLDINA-MG 2015 FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE LEOPOLDINA Caiapó Paulo de Oliveira Diane Siqueira Alencar Herbert Henrique de Landes da Silva Jefferson Medeiros Guerson Rafael de Carvalho Rodrigues Yan Antunes Moreira ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ANTROPOLOGIA SOCIAL Atividade Prática Supervisionada consistente em estudo dirigido realizado em atendimento as exigências da Disciplina Antropologia Social do Curso…

A obra de Lauro de Oliveira Lima é extensa e intensa, o Lauro, como um crítico da educação brasileira e, ao mesmo tempo, como um planejador capaz de oferecer propostas para a mudança da dinâmica dos atores que interagem no confuso cenário educacional. Para Lauro o grande problema da educação brasileira, é a falta de uma didática que permita a formação adequada de indivíduos que serão capazes de planejar o futuro. Suas obras passaram despercebidas para a maioria, e desprezada pela academia